九年级英语Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes

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Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes
教学目标（Language Goal）
  1. 能够谈论允许和不允许做的事情
  2. 能够谈论应该被允许和不被允许做的事情
  3. 能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点（同意或者不同意）
  4. 能够表达同意或者不同意的理由

    目标语言（Target Language）
  1. I think sixteen-year-olds should be allowed to drive
    我认为应该允许16岁的孩子开车。
  2. I disagree . I think sixteen is too young.
    我不同意，我认为16岁这个年纪太年轻了。
  3. Do you think thirteen-year-olds should be allowed to have part-time jobs ?
    你认为应该允许13岁的孩子们做兼职工作吗？
  4. No , I don’t . 不，我认为不应该。
  5. Anna is allowed to wear her own clothes.
    安娜可以选择自己的衣服。
  6. They are not serious enough at that age.
    那个年龄的他们不够稳重。
  7. －What rules do you have at home ?
    你家有什么规定吗？
    －Well , I’m not allowed to go out on school nights.
    噢，我在周一至周五不能外出。

    词汇和短语（Vocabulary and expression_r_rs）
    allow 允许            drive 架车            pierce [pi s]刺穿
    license 执照          driver司机            silly愚蠢的、傻的
    earring 耳环          concentrate集中    volunteer自愿、志愿者
    Local地方的         perform表演         primary初级的
    go out with their friends 和朋友一块出去
    part-time jobs 兼职工作
    driver’s license 驾驶执照
    get their ears pierced 穿耳孔
    choose one’s own clothes 选自己的衣服
    sixteen-year-olds 十六岁的孩子
    seem to 好像                         at that age 在那个年龄
    so do we 我们也一样          get to class late . 上课迟到
    fail a test 考试不及格          be strict with 对…要求严格
    the other day 前几天           get to doing sth 着手做某事
    look smart 看起来整洁        concentrate on 关注…
    be a good way to do 是…的好方法
    It’s a good idea for sb to do 是…的好主意
    get noisy 变得嘈杂
    at present 目前
    have an opportunity to do sth .
    有做…的机会
    be a good experience for sb. 对…来说是很有意义的经历
    take time to do things 花费时间做事情
    old people’s home 敬老院
    be sleepy 睏    after a long week of classes 上完一周课之后
    have Friday afternoons off 周五放假

    语法内容：
一. 被动语态
  1. “语态”表示主语和谓语动词之间的关系。英语中有“两态”的说法，即主动语态和被动语态，本单
元中反复出现的should be allowed 就是一个含有情态动词（should）的被动语态。
    先看几个基本概念
    主语是动作的发出者为主动语态
    主语是动作的接受者为被动语态
    只有及物动词才有被动语态。

  2. 被动语态的构成
    （1）请大家看图

    The office is cleaned every day .
    The office was cleaned yesterday.
    Compare active and passive：

    动作的接受者the office成了句子的主语，就应该用被动语态。从上面的例句我们可以总结：
    一般现在时的被动语态为：主＋am / is / are （not）＋过去分词
    一般过去时的被动语态为：主＋was / were ＋过去分词
    如：Butter is made from milk.
    This house was built 100 years ago.
    以前我们学过的was / were born 生于，就是一个被动语态
    born是个过去分词（bear）
    －When were you born ? －I was born in 1989.
    如果要特别强调动作或行为的执行者，句子后面需接by ~ ，译为“被（由）…”

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