2016年学年第一学期小学语文教研活动计划

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一、指导思想 以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，促进天坪小学教育的新发展。
二、基本思路 学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究；继续进行校本课题的研究，以学科竞赛活动促进朗读实验的落实；重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量；利用本校各种信息，丰富教研资源。
三、主要工作
（一）加强理论学习，注重实践探索 
1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。 
2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力的教学模式。 
3、加强多媒体信息技术运用技能的学习。 
4、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合，研究整合的有效策略。 
5、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。
（二）提高教师素质 
1、注重在教学实践中培养教师。 
2、建议学校邀请有经验的语文教师来校指导语文教研工作。 
3、努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。 
4、教师按要求上好校内公开课。 
5、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。 
6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学叙事等成果。 
7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。
（三）抓好常规管理，提高教研质量 
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 
2、全体语文教师在教学活动过程中进行学习、交流、备课及评课等活动。 
3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。
4、完善集体备课制度，记录在案。 
5、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于8节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 
6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，学生作业案面整洁。 
7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 
8、全体语文教师继续积极参加研讨交流活动。 
9、六年级老师做好培优工作，组织学生打好小学语文基础。
（四）开展学科活动，促进学生发展 
1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用学校图书室，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，写些读书心得 
2、贯彻本校德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育。 
3、组织学生参加各种语文写作活动。
四、教学工作实施日程工作安排如下：
周次起止时间周中心工作实施部门或人执行情况 18.24-8.30拟写各科工作计划小语组全体教师 28.31-9.6检查各科工作计划教研组长 39.7-9.13搞好教学常规工作本组教师 49.14-9.20教研组长会议、汇报情况教研组长 59.21-9.27教学常规检查、远教IP资源利用培训教研组长及全体教师 69.28-10.4国庆长假 710.5-10.11小学文科组教学论文全体教师 810.12-10.18参加本校计算机应用培训本组全体教师 910.19-10.25小语学科写字竞赛、本组工作自查自评教研组长 1010.26-11.1半期考试、教学常规检查全体教师 1111.2-11.8半期总结、家长会小语组全体教师 1211.9-11.15教法交流会小语组全体教师 1311.16-11.22按时参加学校的计算机应用培训小语组全体 教师 1411.23-11.29搞好教育教学活动、远教IP资源利用培训小语组全体教师 1511.30-12.6小语教研组学科竞赛活动教研组长及学生 1612.7-12.13小语教研组向学校汇报本组情况教研组长 1712.14-12.20“学法、教法”经验交流会本组教师及学生 1812.21-12.27学生优秀作业展评、对学生操行评定本组教师 1912.28-1.3教师优秀教案展评、评选优秀学生本组教师 201.4-1.10常规检查、学期考试教研组长及全体教师 211.11-1.17学期总结、整理资料教研组长及全体教师

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