小学2016学年度第一学期语文教研组工作计划

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博爱小学2009—2010学年度第一学期语文教研组工作计划 
一、工作思路 
新学期又开始了，我校将继续以“减负增效”为教学工作的指南，坚持以提高课堂教学的有效性为目标，着眼于“新语文”的课堂教学模式的改革，以“三精三补”为教学原则，努力改变教师的教学行为、学生的学习方式，更好地适应新的课改要求，使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高。同时继续着力于“营造书香校园，以提升学生语文素养”，全面提高我校小学语文教学质量，打造有博爱特色的语文教学。 
二、主要工作 
（一）加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念 
1、认真研读学科课程标准，通过大组教研活动，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。通过组织教师倾听专家讲座、学习理论专著、阅读语文教学研究刊物，定期举办“博爱语文本色课堂读书沙龙”等方式，提高广大语文教师的理论素养，进一步革新教师的教育理念。
2、认真组织语文教师在实践中不断反思、探索、总结，写出有质量的论文参与区、市各类征文活动。 
（二）加强教学研讨，落实常规，提升学生的语文素养 
1、继续扎实有效地进行集体备课，努力提高集体备课的效率，使每一位老师能带着清晰的目标进课堂，做到眼中有教学过程，心中有教学效率。
2、通过周二、周四的练兵课和研究课，在专家的引导下，着重研讨“怎样设计有效的教学活动”，由点到面，使博爱的课堂教学更扎实、高效。 
3、开展教研组系列研究活动，共同实施已初步构建的“博爱课外阅读体系”，在一到六年级继续取消书面家庭作业，大力推进课外阅读，通过阅读方法的指导、广泛地阅读名著，背诵古诗文等方式，提高学生的素养。 
4、研究作文教学，重视放胆文的写作，重视作文批改方式的研究改进，尽可能让学生一作有一得。通过开展读书征文活动、设置作文展示博客，鼓励更多的学生加入已经建立的博爱文学社团，激励学生向校报投稿等方式，充分激发学生的写作兴趣，并让爱好文学的学生有进一步的提高。 
5、重视写字教学、口语交际教学、朗读教学的研究。定期对一、二、四年级的写字教学进行验收，为迎接市、区写字比赛作好准备。 
6做好一年级“拼音教学改革实验小组”的工作
本学期，在区教研室老师的引领下，组织一年级的老师进行了培训，开学以来，一年级的老师们也积极地投入到教学工作中。在这个一个月里，教导处将积极参与一年级的研讨活动，为拼音教学改革提供方便和帮助，同时也将加强督促力度，保证这项工作顺利、圆满地完成。
（三）紧扣课题，研究博爱特色的课堂，，打造博爱特质的师生关系 
随着博爱课堂教学研究的深入，我们将在博爱教育理念的指导下，从当代小学素质教育的要求出发，以提高课堂教学的有效性为目标，着力于“新语文”的课堂教学模式的改革，首先根据学生的年龄特点，根据教材的特色，对各年段的教材进行有机的重组、整合，成立了十二个语文工作室，即六个攻关小组，有各年级语文骨干教师担任领衔人，带领本年级的其他老师通过备课、上课、评课等教学实践活动进行有效的探索，力争有所收获，同时在课堂教学中着力于指导学生形成互助合作的学习方式，提升学习能力；继续变革传统的评价方式，形成有博爱特色的课堂文化，培养出”具有“热爱家园、呵护生态、宽容他人、精彩自我”的人格品质的学生。 
（四）进行丰富而有效的校本培训，促进教师可持续发展。 
    1、开学前，对所有加入博小教师团队的老师进行集中培训，针对教师的角色定位、个人专业成长发展的计划，博小教学常规等内容进行扎实有效的学习，同时还特别邀请专家对一年级的所有语文老师进行了拼音教学和常规进行针对性的培训，使各位教师带着清晰的认识和明确的目标踏进博爱的课堂。
   2、为切实提高课堂教学的效率，尝试“新语文”的课堂教学模式的改革，首先学校领导带领老师根据学生的年龄特点，根据教材的特色，对各年段的教材进行有机的重组、整合，并成立了十二个语文工作室，即六个攻关小组，由各年级语文骨干教师担任领衔人，带领本年级的其他老师通过备课、上课、评课等教学实践活动进行探索，求得教师团队教学能力和课堂教学效率的整体提高。
   3、本学期将针对各位老师展示的随堂课进行“辩课”，鼓励执教老师和评课老师就自己的教学设计等内容进行直接交流和辩论，真正达到共同发展的目的。
3、继续开展师徒结对活动，通过一对一的传、帮、带，让青年教师继承博小教师原有的优秀传统，认真、踏实、负责地对待教学工作。继续进行青年教师基本功比赛。 
4、搭建平台，为青年教师创设磨练和展示的机会。本学期“本色课堂的演绎”和一系列的比赛活动将继续由青年教师挑大梁，唱主角。 
三、具体安排 
九月份
1．制定并上传本学期计划 
2．大组教研活动：布置新学期工作，反馈备课的检查情况。
3．制定练兵课安排表，制定有关小课题的研究活动计划并组织实施。明确师徒结对的有关制度并开始活动。 
4．承办市小学语文与

www.dbk123.com 信息技术整合活动，邱俊作四年级的语文教学展示。
5．参加江苏省家长网校举办的“我们爱祖国”征文比赛。
6．进行一年级拼音教学的改革。
十月份
1，接受市教研室的调研。
 2， 各年级质量检测。
十一月份 
1，举行校朗读比赛
2，“本色课堂，演绎博爱”课堂教学展示活动。 
3，各年级继续进行课外阅读活动，并组织相关的读书成果汇报活动。
十二月份
1．   三到六年级的习作交流检查。
2    各年级进行课外阅读能力考核。
3．        校写字比赛 
4．        青年教师基本功比赛。
六月份 
1．各年级阅读能力验收 。
2．开展复习研讨 。
3．迎接学期期末考试 
4．资料整理。  

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