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小学科学课教学反思,六年级科学教学反思
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三年级下册科学《水和水蒸气》教学反思
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五年级上册科学《光的反射》教学反思
《光的反射》是小学科学五年级上册的内容。《光的反射》这节课是上一节课的延续,同样是研究光的传播,所不同的是这节课是研究....
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04-03
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《观察土壤》教学反思
根据科学新的课程标准的要求,小学科学课要进行科学探究学习,这对学生的学习和成长进步都有好处,因此,我针对三年级学生特点....
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04-03
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小学科学课教学反思
我认为教师首先应更新教育观念,采取更适合发挥学生主体性的教学模式。虽然《科学》这门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱....
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04-03
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《流动的水》教学反思
本课是在学生已经认识了水的性质的基础上,再来认识流动的水。 本课共分为四大部分:第一部分、组装小水轮;第二部分、让小水....
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04-03
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三年级科学课《水与生命》的教学反思
通过这节课的教学,我认为引导学生亲身经历科学探究活动的关键因素在于教师。因为教师是学生科学探究活动的设计者、引领者....
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04-03
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如何上好科学实验课
要上好一节科学实验课必须注意以下几方面:1、动手实验,培训骨干科学课中的每项实验,在让学生动手实验之前,教师应该提前....
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04-03
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科学课中如何组织学生分组实验
由于科学课的特点,经常需要学生分组实验。但在实验中存在着很大的问题,教师材料一发下去,一部分学生就迫不及待地动起手来,....
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04-03
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让学生学会科学探究的方法
近几年来,随着小学科学教学改革的不断深入,科学教师也在积极学习教学理念、革新教学方法、激发和尊重学生的探究兴趣,在科学....
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04-03
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科学探究的基本步骤
科学探究既是科学学习的方法,又是科学学习的主要形式,是以学生为主体、以教师为指导、以学生自主探究为主线、以问题解决为....
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04-03
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物体在水中的沉浮教学反思
这课我主要是通过帮助学生逐步形成预设——实验——观察记录——分析归纳——发现的科学探究的方法与过程,充分培养学生尊重事....
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04-03
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《杠杆类工具的研究》教学反思
本课教学,是在上节课通过杠杆尺的研究得出杠杆如何省力、费力、不省力也不费力的前提下,探究生活中的各类杠杆类工具。对于此....
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04-03
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苏教版六年级下册《认识岩石》教学反思
苏教版六年级下册 《认识岩石》一课,要让学生初步学会观察、研究岩石的一般方法,并通过亲自观察和实验,知道常见的五种岩石....
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04-03
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橡皮泥在水中的沉浮教学反思
首先讨论四种形状的橡皮泥在水中的沉浮,面对这几种橡皮泥的形状,认真听课的学生知道:同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它....
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04-03
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六年级科学上册第11课《 改变物体运动状态》教学反思
本节课我首先提出了本课要再现的生活感受:“汽车在行驶过程中如果突然刹车,乘客会有什么感觉?”图示学生需要准备探究的有关....
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04-03
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《下沉的物体会受到水的浮力吗?》教学反思
本课是在前一课《浮力》研究的基础上展开的。通过前一课的研究,同学们已经初步认识了什么是浮力,也发现了物体在水中受到的浮....
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04-03
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小学六年级科学观察实验课《能量的转换》教学反思
《能量的转换》是六年级科学的一节观察实验课,我在教学中主要做到了以下几点: 1、充分发挥学生的主体作用,给学生充分的自主....
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04-03
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《小车的运动》教学反思
这课我结合前面的内容让学生说说“汽车行驶有那些运动方式”,在学生假设时让学生罗列出自己的想法。我尽可能的让学生动手实验....
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04-03
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科学课听课体会 探究科学课的结构——我们的路径和方向
这次有幸参加了小学教师课堂教学基本功大比武展示活动,学习了五位老师的科学教学,受益匪浅。 到了一个陌生的城市,我们首先....
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04-03
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小学科学《摆的研究》教学反思
今年,我参加了哈尔滨市小学科学“进取杯”课堂教学大赛,我执教的《摆的研究》一课获奖。经过几次教学实践的磨砺,我对这节课....
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04-03
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小学科学《把盐藏起来》教后反思
时间很快,学校的各项工作和活动开展的也很快,貌似才刚刚开学就又到了每学期必不可少的个人展示活动周,繁忙之余便开始琢磨该....
小学科学教学反思
04-03
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科学课教学中存在的误区及思考
对于科学课堂教学,现在提倡的是“学生是学习的主人”教师是“学习活动的组织者和引导者”,由此引出一些教师在课堂教学中的迷....
小学科学教学反思
04-03
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学习《降落伞》的教学反思
这节课总体来说能够充分发挥学生自我探究的能力,学生在实验过程中能够自我发现和感悟。 在第一次制作降落伞的过程中,由学生....
小学科学教学反思
04-03
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小学科学培训心得体会
今年8月5日——6日,我参加了寿光市小学科学科的培训活动,深感荣幸。因为这次科学科的培训,让我在本学科的领域有了很在的发....
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04-03
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小学科学结课后反思
随着期末的来临,我所教授的三、六两个年级都已经结课了,随后的复习与考试也在一周之内进行完毕。闲下来的时间,翻看着教科书....
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04-03
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六年级科学下册《月相变化》教学反思
《月相变化》是六年级下册《宇宙》单元的第二课,月相变化是地球上看到的最显著的两个天文现象之一,与我们的生活关系密切。....
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04-03
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《风筝风筝飞上天》教学反思
“风筝”艺术是中华民族的传统文化之一,它融科技、娱乐、文化等要素于一体,是孩子们喜欢的娱乐活动。我国每年都会举行风筝大....
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04-03
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小学科学四年级下册《动物的繁殖活动》教学反思
动物的繁殖活动属于小学科学“生命世界”领域的范畴,是四年级下册“新的生命”单元的最后一课,本课分三个部分:卵生动物的繁....
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04-03
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教师说课《我的水钟》的教学实践和思考
“科学是用脑和手认识自然世界,技术是用脑和手改造世界。”在培养学生创造能力方面,“技术教育”所发挥的作用,是其他任何科....
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04-03
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《认识常见的岩石》教学反思
本课教学设计力求体现孩子是科学学习的主体,我认为做得比较好的有:创设情境,调动学生原有知识,一开课我给学生展示了收集到....
小学科学教学反思
04-03
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三年级科学《我们的身体》教学反思
小学科学的学习倡导从儿童身边的事物开始学习活动,以形成对自然进行探究的态度、技能和获取关于自然知识的学习方式。为了更....
小学科学教学反思
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