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小学科学教学反思 更新
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小学科学教学反思
小学科学教学反思
04-03
· 科学课《解释》教后反思
本课和《建立模型》属于科学探究技能学习与训练内容，为了上好这一课，我对教学内容做了微调。 在课的开始创设了一个情景：教....小学科学教学反思
04-03
· 三年级科学反思：《纺织材料》教学反思
本课与《纸》一课一样，以研究常见材料为主题。纺织材料与纸都是学生经常接触的物品，所以我决定从学生的已有概念入手导入学....小学科学教学反思
04-03
· 三年级科学《我们周围的土壤》教学反思
反思一 这一课主要是培养学生亲近土壤的情感，充分发挥自己的感官来观察、研究记录、描述有关土壤的内容。 观察的方法、可以研....小学科学教学反思
04-03
· 《斜坡的启示》教学反思
《斜坡的启示》一课我是遵照科学探究活动的一般步骤设计的：让学生在现实生活中发现问题、提出问题、进行假设、设计实验、操作....小学科学教学反思
04-03
· 《我们周围的土壤》教学反思
本课教学通过运用多种感官观察土壤，知道当地土壤的基本组成部分,能利用感官和简单的工具对土壤进行较细致的观察，做好简单的....小学科学教学反思
04-03
· 《科学教学要培养学生提问》教学反思
一、激发学生敢问。 我认为教师首先 要消除学生的心理障碍，解放思想，放下包袱，鼓励学生敢问，爱问.我们可以通过牛顿“苹....小学科学教学反思
04-03
· 《草原的早晨》教学反思
这篇课文写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，让学生去感受草原的美丽风光和牧民的勤劳、欢乐。在教....小学科学教学反思
04-03
· 新教科版三年级上册第一单元第5课《植物的叶》教学反思
<植物的叶>一课作为农村还是比较好教学的,下面是我教学本课后的一点反思: 课前我步骤学生每人找2片叶子，上课用，大部分学....小学科学教学反思
04-03
· 科学《食物的消化》教学反思
这一课的教学重点是了解人体的消化器官和食物在人体内的主要消化过程，并知道如何保护人体的消化器官。探究新课之前，我先引....小学科学教学反思
04-03
· 《树木中的纹路》教学反思
课本资料：在树皮和树干的木质部分之间有几层细胞，这几层细胞围成了一个圈层，这个圈层里的细胞能不断分裂出新细胞来，年复....小学科学教学反思
04-03
· 《科学改变我们的生活》教学反思
《科学改变我们的生活》这一单元的内容。针对新课标的要求并结合上教材的内容，这节课我安排了三个活动。第一个活动是“寻找....小学科学教学反思
04-03
· 《材料在水中的沉浮》教学反思
在《材料在水中的沉浮》这课里主要是通过帮助学生逐步形成预设——实验——观察记录——分析归纳——发现的科学探究的方法与过....小学科学教学反思
04-03
· 科学《轮轴的秘密》教学反思
“轮轴”对学生来说是一个比较新鲜的概念，但生活中的应用却相当广泛，在教学中，要结合身边的一些常用的事物，来使学生真真....小学科学教学反思
04-03
· 小学科学《做一位小科学家》教后反思
由于受知识能力的约束和影响，学生的问题比较幼稚可笑，回答问题也只局限于看到什么说什么，也不管对与否，但这正好体现了学生....小学科学教学反思
本课是苏教版小学《科学》教材三年级上册《我眼里的生命世界》单元中的第一课。在教材的处理方面，我根据学生的年龄和心理特征....小学科学教学反思
04-03
· 四年级科学《声音是怎样传播的》教学反思
《声音是怎样传播的》是小学科学四上声音单元中的第三课，是在学生了解了声音的大小、高低、产生的原因等基础上进一步指导学....小学科学教学反思
04-03
· 四年级科学《身体的结构》教学反思
《身体的结构》是四年级第四单元“我们的身体”里的起始课。在教师教学用书上明确指出“在第一课中，要向学生介绍关于身体结....小学科学教学反思
04-03
· 五年级科学《地球内部运动引起的地形变化》教学反思
以汶川地震后前后的对比照和火山喷发后形成的山峰及湖泊让学生直接感受地震、火山所带来的地形上的巨大改变。到底是什么巨大....小学科学教学反思
04-03
· 六年级科学《谁选择了它们》教学反思
本课是在上一课《原来是相互关联的》基础上，进一步介绍动物与环境的联系，使学生明白“物竞天择，适者生存”的自然法则。青蛙....小学科学教学反思
04-03
· 六年级科学《原来是相互关联的》教学反思
《原来是相互关联的》是在前几课了解了多种多样的动植物特征的基础上，让学生了解动植的结构特征与环境的联系。不同环境中的植....小学科学教学反思
04-03
· 六年级科学《相貌各异的我们》教学反思
本课从对动植物的研究，推演到对我们人类自己的分类观察研究。教学时，先举例各种相貌特征，说说有哪些不同，按照学生的说法....小学科学教学反思
04-03
· 六年级科学《种类繁多的动物》教学反思
本课教学的基础，也如同上一课一样，在于学生制作“校园生物分布图”时对校园动物的了解，本课教学的重点还是要求学生掌握运用....小学科学教学反思
04-03
· 科学《不用种子也能繁殖吗》教学反思
在探究《不用种子也能繁殖吗》一课时，让学生明白，不用种子繁殖，其实是用植物体上的一小部分来繁殖后代的。为验证这个问题，....小学科学教学反思
04-03
· 小学科学《力在哪里》教学反思
力的现象是学生生活中司空见惯的，但力是无形的，根据力作用在物体上的效果来感受力又是学生所陌生的。因此本课的设计力求在....小学科学教学反思
04-03
· 科学六年级上册《变色花》教学反思
今天，我上了科学上册第三单元的《变色花》一课，我主要是引导学生初步学会自制蔬菜指示剂，能够用自制的指示剂了解生活中常....小学科学教学反思