分数（百分数）应用题解答方法

解答（略）

例16、东方洗衣厂，六月份计划生产一批洗衣机。上旬完成计划的1/3，中旬完成计划的2/5。下旬又生产了520台，结果超额完成计划的1/6。六月份计划生产洗衣机多少台？

分析：

计划生产的台数（？台｝　——————　　1　　

上旬完成　　　　——————　　1/3

中旬完成　　　　——————　　　2/5

上旬、中旬、下旬共完成　——————　1+1/6　　（超额完成计划的1/6。）

下旬又生产了（520台）　　——————　1+1/6－1/3－2/5　（已知数520台的对应率——上、中、下旬共完成的减去上、中旬完成的）

列式：520/ (　1+1/6－1/3－2/5　)

解答（略）

例17、甲乙两地，客车行完全程要8小时，火车行完全程要12小时，客、货两车从甲乙两地同时出发，相向而行，相遇时客车比货车多行120千米。甲乙两地相距多少千米？

分析：因为相遇时客车比货车多行120千米，所以此题要先求出相遇时间。即：1/（1/8+1/12）＝24/5（小时）

甲乙两地全程（？千米）　————　1　　（单位1是未知的，用除法）

相遇时客车行　　　　　　————1/8*24/5

相遇时货车行　　　　　　————1/12*24/5

相遇时客车比货车多行(120千米) ————1/8*24/5－1/12*24/5　（分析已知数的对应率）

列式：120/（1/8*24/5－1/12*24/5）

此题还可以根据甲乙两地，客车行完全程要8小时，火车行完全程要12小时。先求出客出和货车速度的比是12：8＝3：2。由于速度的比是3：2那么所行的路程的比也就是3：2。全程平均分为3+2份，客车行的路程是3份，货车行的路程是2份。所以有：

甲乙两地全程（？千米）　————　1　　（单位1是未知的，用除法）

相遇时客车行　　　　　　————3/3+2

相遇时货车行　　　　　　————2/3+2

相遇时客车比货车多行(120千米) ————3/3+2-2/3+2　（分析已知数的对应率）

列式：120/（3/3+2-2/3+2）

解答（略）

例18、六一班男生人数比全班人数的3/5少2人，女生人数比全班人数的1/3多5人。六一班共有学生多少人？

分析：依题意如果男生人数正好是全班人数的3/5，男生就要再增加2人。如果女生人数正好是全班人数的1/3，女生就要减少5人。假设把2人女生看作2人男生，男生人数正好是全班人数的3/5，那么女生人数还比全班人数的1/3多3人。于是有：

全班人数（？人）————　　1　　　（单位1是未知的，用除法）

男生人数　　　————3/5

女生人数　　　————　1-3/5

（3人）　　　————1-3/5-1/3　　（分析已知数3人——全班人数的1-3/5比全班人数的1/3多的对应率）

列式：（5-2）/（1-3/5-1/3）

解答（略）

以上的应用题解答单位1　都是一致的，对于一个题目中有单位1不一致的，就是说一个题目中有两个或两个以上的单位1，单位1不同该怎样解答呢？下次再分享吧。

待续

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