浅谈如何提高学生成绩

3、与家长共同制订帮助计划

　　不同年龄的学生有不同的心理特点，成绩好的学生在面临紧张的学习压力下是否能继续坚持，后进生会变得更加松散，为此，有的班主任老师把这些问题提前想到，除了巩固良好的班风外，重要的是得到家长的支持，每次成绩测试过后，就成绩的变化与家长进行沟通，总结每个学生的成绩和不足，结合近期表现制订帮助计划。让家长了解在临考前应该为孩子做些什么，共同为学生学习做出努力。

4、向有限的时间要质量

　　多数学生都存在不同惰性，针对这种情况，有的班主任老师想出办法督促学生学习。如让学生充分利用早自习时间背诵知识。在自习时间，督促学生做好作业及复习等。有的班主任老师通过抽测或小考等形式，观察学生的发展变化，注意他们成长中每一次小小的进步。　   

后记：方法是死的、操作是活的、持之以恒是成功的。

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