PEP小学英语四年级上册第五单元教案Unit Five What would you like？

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3、听录音，齐做P61，Let’s do
Step2 Presentation
1.师手指教学挂图，说：look! Dinner is ready, what would you like for dinner?　再问：Do you like Chinese food or English food? 然后板书并领读：I like Chinese food ,It’s yummy.
师进一步说：Help yourself! 并板书教读。
2.师出示刀叉，说：I can use the fork and knife, Let me show you, Can you use the fork and knife?帮助学生回答，然后板书并读：I can use the fork and knife / chopsticks. Let me show you , /Let me try.
3.晚餐结束时，我们可以说we had a good time ,Good night, see you tomorrow,师板书并齐读。
Step3  Practice
1.听音答题
把听到的句子选出来，师检查答案并释义：
⑴Help yourself.
⑵We had a good time.
⑶See you tomorrow.
2、听音正音
跟读对话，纠正发音
3.合作共建
四人一组分角色朗读课文，必要时请老师指导。
4.表演展示
请学生用恰当的语音语调表演对话。读的最流畅的一组获胜。
Let’s chant ：先让学生观察图片，说出英语名称，用Pass me 分别说出句子。师再放录音，跟录音齐说。
Step4 Production
小组内试着编一组新对话，用本课会餐时的语言材料。
Step5 Progress
1、小结：总结本课主要内容。
2、配套P37，Listen and number。
（　　）I like Chinese food.
（　　）We had a good time.
（　　）Let me try.
(    )  I can use chopsticks.
（　　）Let me show you.
3..Read and choose.
⑴A ：                         ? B：　Thank you .
⑵A ：                         ? B：　Me too.
⑶A ：                         ? B：　Good night.
⑷A ：                         ? B：　ok, Here you are.
A. Pass me the Chopsticks. I like Chinese food.
B. I like Chinese food.
C. Help yourself.
D. Good night.
3．HW: 听录音，读熟对话。
四上U5B3(读写课)
教学内容：B　Read and write        C  Let’s check                            我的设计
教学目标：
能力知识目标：
1、    掌握单词 rice, chicken fish,
2、    能听懂：What would you like for dinner?
情感、策略、文化目标：培养学生学习英语的积极态度，勇于进行交际实践的能力，同伴间合作的能力。
教学重点：四个四会单词拼读。
教学难点：四个四会单词拼读。
课前准备：师准备带有四线格的图片，学生准备词卡，图片。
教学过程：
Step 1 Preparation
1、    Sing a song “What would you like?”
2、    P62 Let’s chant.
3、    让学生分组分角色表演对话。
Step 2  Presentation
1、    师接着上一环节出示图片，问：Would you like rice? Can you spell rice?
师出示词卡并贴在黑板上，齐拼读、个别拼读，进一步问学生，what would you like for dinner?引导学生齐说：I’d like some rice.
2.         同样方法教学　beef, fish, chicken.
3.         听读正音
4.         合作共建
Step 3 Practice
Read and say
1、    Ask and answer in pairs.
S1: What would you like for dinner?
S2: I’d like some chicken, c-h-i-c-k-e-n.
2、    Write down the words, copy them five times.
3、    组内比赛记单词。
Write and say
1.让学生自己做，师解释You can’t eat so much.“你不能吃这么多”
2.师检查学生做的情况
3.齐读
4.合上课本，手拿图片，比赛谁说的熟练。
Step 4 Production
1、Make a survey:小组内一人扮记者，调查组内同学。用What would you like for dinner? I’d like……作答。
2、Let’s check P23 第一遍只听不选，第二遍边听边选，第三遍检查。
Step5　Progress
小结：让学生总结，老师补充。
配套：P38
1、listen and write
(1)  chicken   ②fish   ③rice   ④ beef
2、Read and write
A：What would you like for dinner?
B：I’d like some  　　　　　鸡蛋图
A：Can I have some　　　　,  please.   一碗大米图。
B：Sure ,Here you are.
A：Would you like some 　　　?   牛肉图
B：Yes ,please.
A：I’d like some       。　鱼图
B：OK.Here you are.
Homework：
1、抄写四会单词五遍，试着默写一遍。
2、把Write and say 部分,熟读并自己表达出来。

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