小学英语1-5年集体备课材料

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教材特点：全书11模块（含一个复习模块），每模块包括2单元。第一单元为语言知识内容，第二单元为任务性练习。新标准教材单词量大，语法难度高，知识体系新，知识容量大，训练方法新，教学任务重。
根据教材特点和我区英语教学实际情况，针对教材知识点内容和相应教法进行归纳。
具体集备内容如下：
NSE教材 BOOK5
MODULE 1
NEW WORDS AND PHRASES：
use
hard
people
knife
fork
easy
hamburger
chips
Chopsticks
a knife and fork
rice
noodles
mess
fast food
a knife and fork
in England
English people
Chinese people
look at
Chinese/English fast food
eat rice
eat noodles
use chopsticks/ a knife and fork
try them
eat a hamburger
speak English/Chinese
hamburgers and chips
SENTENCES:
1 We use a knife and fork/ chopsticks
2 Do you use chopsticks in England?
3 Do you want noodles?
4 They are hard for English people.
5 It’s easy for English people.
6 It’s hard for Chinese people.
7 What are you doing? 
8 I’m eating hamburgers and chips.
9 You/We speak Chinese/English.
10 I like noodles.
11 It’s Chinese/English fast food.
12 What is Lingling/she doing?
13 She’s eating noodles/using chopsticks.
GRAMMER:
1 一般现在时陈述句，一般疑问句及回答。
2 现在进行时陈述句，特殊疑问句及回答。
　 　
MODULE 2
NEW WORDS AND PHRASES：
cake
make
idea
plane
kite
instead
  lovely
quiet
  let’s make …
  be quiet
make a cake/plane
  go to your room
play the drums
  play her flute
  watch TV
listen to music
SENTENCES:
1 We’re making a cake/plane..
2 I’m watching TV/reading/working/listening to music..
3 Let’s make a cake for Mum and Dad.
4 Please be quiet/go to your room/stop/come and eat the cake now.
5 Go and make a cake instead.
6 I’m working.
7 We are making a cake /a plane for you.
8 Amy’s playing her flute/playing the drums.
9 It’s lovely.
GRAMMER:
1 动词原形变现在分词变化规则及相应读音变化.
2 祈使句基本结构及使用规则.
3 当主语为单数第三人称时现在进行时句型陈述句.
MODULE 3
NEW WORDS AND PHRASES：
naughty 
  row 
lake
feed
wet
shirt
clothes

www.dbk123.com shorts
trousers
weater
gently
stream
merrily
dragon boat
get out
on this lake
feed the ducks
over there
SENTENCES:
1 People row on this lake.
2 Let’s feed the ducks.
3 The ducks are coming now.
4 They are naughty.
5 This/that’s …
6 These/Those are …
GRAMMER:
1 主系表结构:This/That is … These/Those are …
2 名词所有格表达法:人名+’s
　 　
MODULE 4
NEW WORDS AND PHRASES：
can
Winner
jump
far
see
run
fly
swim
walk
run fast
jump far
swim in this puddle
play football/basketball
SENTENCES:
Can you run fast?
You can’t run fast.
Yes, I can.
I can jump far.
I can’t jump far.
I can swim in this puddle. 
Can you swim?
This bird can/can’t fly.
This fish can/can’t swim.
Can this dog run?
Yes,it can.
No,it can’t.
Can you eat a plane?
No,Ican’t.
GRAMMER:
情态动词canz东z主谓宾结构陈述句疑问句否定句里的应用.
　 　
MODULE 5
NEW WORDS AND PHRASES：
shop
ill
biscuit
worry
all
(an) ice cream
some sweets
come in
all the books
in bed
bed time
play with my computer game
have a drink/an ice cream/these biscuits/ some sweets
read my/this book
go to bed
　 　
SENTENCES:
1 Can I have a drink/watch TV/have an ice cream/some sweets/read this book/come in/read my book in bed/play with my computer/listen to my CDs/go to bed now/wear your …,please?
2 You can have these biscuits/read all the books now.
3 No,you can’t (go out).
4 Here you are.
5 Yes,you can
6 Don’t worry.
7  It’s bed time.
GRAMMER:
Can在主谓宾结构一般疑问句及答句的应

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