小学2016年秋季德育工作总结

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本学期,我校德育工作坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以校园文化建设为主线，以打造书香校园为契机，以培养学生良好的行为习惯为主要目标,加强班主任队伍建设，进一步整合德育资源，构架学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系，扎实开展各种丰富多彩的少先队活动,努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。现就一学期来我校德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。 
1、加强师德理论学习，强化教师师德意识。
本学期，我们利用学习周组织广大教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，让全体教师提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，强化对德育工作重要性的认识,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。坚决抵制有偿家教、体罚和变相体罚等师德失范现象，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。
2、重视教师的培训与交流
本学期，组织我校林小亚老师参加了20xx年教育部“知行中国—中小学班主任教师培训”；许婷婷、童晓芬老师参加了省级中小学班主任培训。学校适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题，及时发挥优秀班主任的带头、辐射、指导作用，开展班主任工作经验交流会，通过经验交流，促进班主任管理班级的工作水平的提高。
3、学模范，树典型，做美丽教师
10月14日上午，我校组织全体教师分组到多媒体教室观看晋江市第二届“我最喜爱的老师”讲述我的教育故事活动视频。聆听着一个个真实感人的小故事，聆听着一句句发自内心的真挚而朴素的话语，一股感动在老师们的心间流窜着。这次活动使老师们受到了一次生动而深刻的师德教育，通过对比，寻找差距，向“模范”看齐，老师们对师爱、师德内涵有了更进一步的理解。
12月份下旬，我校又组织全体教师学习青阳教育办关于开展“美丽教师”评选活动的通知要求，根据推荐基本条件和各类别评选标准采取学校推荐、学生评选、家长评选的方式，推荐两名“师德美”候选人参加教育办评选。其中许萍萍老师被评为教育办首届“美丽教师”师德美荣誉称号。 
    4、构建社会、家庭、学校三位一体的德育网络,形成整体合力。
我校德育工作坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。全体班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，大大地提高教育效率。10月份，德育处根据教育办工作要点，鼓励教师、班主任积极撰写构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络经验总结，并推荐行政层面、班主任层面、家庭层面各2篇参加教育办的评选。其中林小亚老师撰写的《家校携手，合力育人》一文在街道举行的学校、家庭、社会“三位一体”德育网络经验交流会上作典型发言交流。 
 二、美化环境，陶冶情操，提升校园文化力　　
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。           
本学期,我校本着“节约开支、师生共同参与”的原则多次召开行政会和全体教师会，会上大家就“如何体现既有统一规划又有个性展示”的班级文化而出谋献策，老师们多次一起走进每个班级就班级文化建设毫无保留的提出自己独特的见解，力求班班凸显办学特色，设计了“小戏迷”、“高甲艺苑”、“科技角”等版块，我们制作统一的班牌置于走廊，内容由各班自主设计，面向家长，体现教师承诺或班级目标。这些充满着成长气息的“班级之窗”充分展示了师生的审美情趣和艺术才华，展示了师生对班级文化、校园文化理解的独特视角和理性感悟。在全校师生的精心准备与努力下，我校在教育办开展的“班级文化建设评比”中荣获集体二等奖，六年级获二等奖、三年级获三等奖的好成绩。
三、打造环境,多元活动,让书香浸润校园
继我校于20xx年春季被评为街道“书香校园”以来，我校不断深化开展“书香校园”活动。
1、打造环境，营造浓厚的读书氛围
为方便师生阅读，学校申请专款重新修建了图书室，图书室内设教师读书区和学生读书区,面向全校师生开放使用，最大限度激发师生的读书热情。学校办公室设立专门的图书角，上面放置相关的教育教学杂志及上学期为老师们订购的人手一册的教育读本,每个班级中添购了图书橱，充实健全班级图书角，方便师生随时传阅。　
2、多元活动，让书香融入灵魂
本学期，我们制定了《象山小学师生读书方案》，鼓励师生读好书、多读书、爱读书，倡导读书的习惯。在教师层面，我们采取分散自学、每周一例会的美文欣赏、每周三下午的集中学习、每月一次“读书沙龙”活动的形式组织教师阅读教育名著，鼓励教师积极将读书心得上传到教育办的信息网。在学生层面，我们继续号召学生每人捐书一至两本，发动学生订阅报刊、杂志，互相交流阅读，实现资源共享。重视培养优秀的班干部，让其组织并督促学生养成晨读时让朗朗的书声充盈校园，午间时在教室里静心悦读的习惯。
1月15日我们开展了“畅游书海 香溢校园”的读书汇报会，表彰了一批在读书活动中表现突出的学生。姚彩凤老师撰写的《畅游书海、品味书香》在教育办图书馆建设与管理暨创建书香校园现场会交流。吴菲芳老师在青阳教育办举行的阅读教育名著写作比赛中获得二等奖，她还指导四年级学生参加教育办开展的“朗读比赛”荣获了三等奖。在语文教师的精心组织辅导下我校荣获全国小学生【规范书写汉字，纠正错别字】知识竞赛优秀组织奖。
四、紧扣德育主题，扎实开展教育活动,提高学生思想道德水准。
1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。  
本学期我校重新训练国旗班，坚持每周一的升旗仪式，由总辅导员和各中队队员按照每周的主题定好讲话稿进行国旗下讲话，主要是结合重大事件和节日（如教师节、推普周、爱牙日，建国六十年周年、建队六十周年、预防甲型H1N1、重阳节、消防宣传日、世界艾滋病日、法制宣传日等）有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。通过国旗下的讲话，激发学生

www.dbk123.com 爱国热情，渗透爱国教育。
2、开展主题队会，拓展思想教育。
主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会（如“老师，我爱你！”“说普通话，从我做起”“辉煌的六十年”“心向红领巾”“感恩父母”“争当四个好少年”“庆祝澳门回归十周年”等主题队会）对队员进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动（如“敬礼，光荣的少先队”“推普周绕口令比赛”“童心飞歌庆元旦卡拉OK海选、决赛”“‘情动我心，学会感恩’感恩故事会”“‘畅游书海，香溢校园’读书汇报会”），不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、安全重于泰山，加强法制安全教育。
    为保证学生的人身安全，确实提高安全防范意识和自救自护的能力，我校定期开展有针对性的教育活动，如消防安全演练，地震安全演练及邀请交警中队员警到我校进行交通安全讲座，预防甲型H1N1升旗仪式及主题中队会等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。 
4、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。
    利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界爱牙日、消防宣传日、世界艾滋病日、法制宣传日等，通过升旗仪式、校园广播、主题中队会、黑板报对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
五、20xx年德育工作设想：
1、继续抓好德育队伍建设，树立师德典型，起到以点带面的作用。鼓励班主任老师积极撰写德育管理的反思、案例、随笔或者论文，提高理论水平。
2、落实常规教育，通过实而有效的活动抓好学生文明礼仪，养成良好的行为习惯。
3、延伸创建“书香校园”“书香班级”，形成勤于阅读，潜心钻研的良好风气，以进一步提升我校师生的综合素养。
4、根据《青阳教育办班级文化评比反馈表》，继续组织班主任逐步完善班级文化建设，促进班级文化持续发展。

百年大计，教育为本；教育工作，德育为先。德育工作在整个教育工作中起着统领作用。在今后的工作中，我们将进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，务实创新,进一步提高德育工作实效，使教书育人工作真正落到实处

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