小学二年级语文第三册阅读课教学设计

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三、总结拓展、识字写字
1、师：农村的小朋友能自己动手做玩具，你们动手做过哪些玩具呢？引导学生练习生活实际进行说话训练。
 （媒体播放钢都小学举行的“玩出名堂”游戏节录像）
      说一说你看到了哪些游戏？
 感觉这些游戏怎么样？
 （屏幕打出“丰富多彩”）
2、指导写字：举、丰 （渗透字形演变、感受汉字趣味）
 来做一做“举”的动作！看，这么多的小手一起在抬举一样东西，就叫“举”。古人就是这样创造了这个字。（不禁啧啧赞叹）汉字真有趣！
 “丰”字的本义是“草木茂盛”， 甲骨文字形,上面象一器物盛有玉形,下面是“豆”(古代盛器)。故“丰”也作盛有贵重物品的礼器讲

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