《小公主》阅读欣赏课

 通过对《小公主》的阅读指导，激发学生对文学作品的阅读兴趣，促进学生有效的进行阅读，培养学生搜集、整理、处理信息的能力。

一、激趣导入

1、同学们，快乐的童年，除了和小伙伴们一起玩耍、做游戏，留在我们记忆中的还有那一首首富有浓郁诗情的童谣。下面我们来欣赏一首童谣。（出示幻灯）

咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。

东西街，南北走，出门看见人咬狗。

拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。

（1）请一名同学给大家朗读一下。

  （2）全班齐读 。

过渡：有趣吗？你发现哪里有趣呢？

这样的童谣叫颠倒歌，在歌谣中一切都是颠倒的，违背常理的，反映了小孩子奇特的思维，丰富的想象。

3、老师这里还有一首童谣。（出示幻灯片）

 姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥，

爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭，

记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。

4、大声齐读。

二、本文目录

1.野小子家闹鬼了
2.就是要玩滑板
3.闯入校园娱乐圈
4.个个都是大腕
5.世界上真的有鬼吗？
6.第一次小组行动
7.康老师，您别哭
8.搞笑也有意义
9.爷爷的妙计
10.段老师进入剧组
11.课堂乐翻天
12.针对八班的侦察行动
13.绝密假日行动计划
14.姜MM来到野小子家
15.不叫“另类”叫“创新”
16.缺牙公公的鬼故事
17.揭开谜底的机会
18.鬼婆的真面目

三、欣赏《世界上真的有鬼吗》