听教育专家及优秀班主任专题报告会心得体会

自从踏入工作岗位，屈指算来，已经有九年整了，在这九年里，我一直担任小学班主任工作。这几年的班级管理也算得上负责，但闲暇之余是自己太多的报怨，总是认为自己选错了职业，心情压抑，总是提不起精神。这次暑假，听了县里请来的两位专家和两位优秀班主任的专题报告会，我心里有很多触动。

韩玲老师和高金英老师的讲座，特别精彩，她们的语言幽默、诙谐。说高老师是一位优秀的教育者，不如说她是一个风趣的故事大王，她的人格魅力感染着我。从她们身上我学到了很多东西，回到家我就反思自己。无论要做一名合格的教师还是一个健康的人而言，首先心态要放平和，这一点恰恰是我在今后的生活和工作中要改变的。原来学校一搞什么活动或让老师交材料，我一直是愁眉苦脸地去面对，被动地去接受，不是上网抄袭，就是东拼西凑，再不就是应付了事。结果工作成绩不佳，个人能力提高不快，总感觉越来越不能胜任自己的本职工作。从现在起，我要改变自己的心态，快乐地面对每一天，每一件事。阳光总在风雨后，不经历挫折怎么会有成功。在班级管理中，对待学生心态更是重要，教师的心态直接影响到我们的教育行为，有时我们的一些过激的言行也许是不经意的，但对学生的内心伤害是很深的。这一点，我身有感悟，今年已经32岁的我还能回忆起我的小学老师第一次动手打我的情景，不管老师是对还是错，这会让学生一生都难以抹去。作为一名教师，我们的批评教育应该转化一个角度，即时调整好自己的心态，要怀着宽厚、博爱的心去感化学生，滋润学生的心田。韩玲老师说得多好啊：“对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳他，因为他是你的学生，因为他是一个孩子，一个还没有长大未成年的孩子。”作为一名教师我们允许有落后的学生，允许学生范错误，允许学生改正错误。我们要善于肯定学生的进步，哪怕一点点，就是教育的成功。

那么，如何成为一名优秀的班主任，韩玲老师的几个观点我特别赞同，也感同身受。首先就是让你的学生“服”你。亲其身，才能信其道，只有你的学生喜欢你，他才能愿意去学你所交的学科。那怎样才能让你的学生服你，首先你要给学生留下良好的第一印象，上好第一堂课，打动学生的心，让学生佩服你。对待工作，对待学生一定要公平、公正。说话一定要算数，要真诚地对待每一位学生。做学生的朋友，和学生倾吐心情。还有最重要的就是要尽快成为教学能手。否则你和学生相处的再融洽，再和谐，如果没有渊博的学识，先进的教学理念，专业的知识水平，那你的学生绝对不会服你，你又怎么会当一个优秀的班主任呢？新时代要求教师具有高素质、高水平、多方面的知识，这就要求我们终身学习，学习现代化知识，学习新课程的先进教学方法，全方位多角度的提高自身素质，只有这样，才能胜任你的岗位，才能不被教师队伍所淘汰。

韩玲老师在班级管理中非常赞同赏识教育。这一点我也非常认可。在平时的教育教学中，赏识教育确实起到了事倍功半的作用。我们班上学期转来一名学生叫姜旭，他的父母离异，他随父亲生活，父亲每天要到山里干活，没有人管束他，所以他的个人卫生习惯及学习习惯非常不好，性格还特别倔强，早晨经常迟到或者不完成作业。一开始我对他好言相劝，但他还是老样子，整天耷拉着脑袋，无精打采的样子。后来我就当着全班学生的面批评他，斥责他，他更是破罐子破摔，不屑一顾。最后我无计可施，无可奈何，便不在去理会他。有一次课堂上，我让他回答了一道简单的问题，他随即脱口而出，之后我当着全班同学的面表扬他：“谁说你笨，你真得很聪明，说得太好了！”表扬后我发现他的眼神不在那么灰暗了，时不时地经常听我讲课了。于是我就经常提问他，多用赞美的话语去鼓励他。平日里在班级无论是做题，或者劳动、做操，我经常时不时的表扬他。慢慢的我发现他的字逐渐工整了，上课认真听讲了，学习成绩进步了。从他身上我印证了赏识教育的特殊作用。韩玲老师说得好，作为新时代的教师不能放大学生的缺点。“金无足赤，人无完人”嘛。让学生生活在快乐幸福中，再来完成我们的教育，才算是一名出色的教师。

以上是我本次学习体会印象较为深刻的，通过这次班主任培训学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到了良好的改变。在今后的工作中，我会继续学习，把先进的理论用到实践工作中去，不断地总结经验，经常地反思，争做一名优秀的、幸福、快乐的班主任。