读《舍得》有感

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在忙忙碌碌的工作之后，能静下心来读书，而且读到一本好书，是一件幸福的事。星云大师的《舍得》可以让一颗浮躁的心找到栖息的港湾。在星云大师的讲述里，我宛如看到了他一生行走于世间的身影，也耐心地体味到他行为背后的那颗心，不禁为之深深感佩，也深深地内疚。 
      一、有舍才有得 
      书中一个古老的故事让我记忆犹新：很久很久以前的一天，一个守财奴的家乡发大水，贫穷的人们都因为没有要带走的东西，所以顺利游在水中获救了。而这个守财奴却把家中的金银财宝装满了全身，奋力地在水中挣扎并向远处的一个小船喊救。船上的人大声喊他并让他把身上的附带的物品扔去，让他暂且不沉水并马上划船去救他。但这个守财奴却不能舍得扔掉自己的金银财宝。结果可想而知，他不舍得放弃，便不能为自己争取获救的时间，他沉水溺死了。如他能把身上重重的包袱舍去，他得到的便是生命。于是，佛感慨而曰：舍得舍得，有舍才有得。记得《卧虎藏龙》里有一句很经典的话：当你紧握双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中。说的亦是如此吧。舍是付出、是投入,得是收获、是回报。舍得即是选择，生活时时、处处都是舍得的延伸和轮回。舍得是大自然的规律，也是生存的一种方式。“舍得舍得，有舍才有得。” 
      二、体谅他人，认识自己 
      人与人之间的关系，最重要的不是共享荣华富贵，而是人与人之间要有一颗“将心比心”的互相体谅之心；生活的教育重于知识的教育，道德的教育重于功力的教育，普及的教育重于特权的教育，自觉的教育重于接受的教育；人生最大的敌人，不是别人，而是自己，人生最大的胜利，不是制敌，而是克己。有接受别人批评是雅量，才能为学做人；有改正自己错误的勇气，才能得到成长。 
      三、尊重包容，不逆人意 
      对我们的学生，我们就要尊重包容。尊重学生的想法、做法，处处从学生的特点出发，事事为学生的发展着想，研究他们，了解他们，并引导他们实现自我。当学生犯错时，我们需要教育和引导学生，应当尊重孩子犯错误的权利，并给他们改正错误的机会。“人非圣贤，孰能无过？”任何人都是在错误和失败中接受教育而逐渐成长起来的。作为老师我们要尊重每一位学生，使他们健康发展。对我们的父母，儿女不逆父母之意，就是孝顺；学习“不逆人意”，才能和平处事。它不是盲目地投其所好，不是有意的曲意奉承；是应世的慈悲，是处众的智慧，是圆融人际的善巧，是广结善缘的方便。 
      四、缓解压力，快乐工作 
      有人说;“压力就像空气一样无时无刻不在挤压着教师。”确实，今天的教师，专业素养的要求越来越高，劳动更加繁杂，更加需要创新和卓越，由此而形成的心理压力比以往任何时候都要沉重。除了学生的成绩，学生的安全以及如何让学生快乐成长，提高他们的素养，对于我们来说也是责任重大。在这么大的压力下，我们如何为自己减压，如何快乐工作，健康生活，是我们每位教师都值得思考的问题。 
      舍得是一种精神、一种领悟；舍得更是一种智慧、一种境界。学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，迎接生活的转机，度过风风雨雨；懂得放弃，才能拥有一份成熟，才会更加充实、坦然和轻松。  

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