新课标一年级上册音乐教案

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板书 
第三单元  我们都是好朋友
器乐：三角铁、双响筒、玲鼓
    
组长签字 　 教　导　处　签　字 　  



金川集团公司中小学第三小学备课教案
 
授课人 郭雅茹　 科  目 　音乐 周  次 第六周    
课 题 第三单元  我们都是好朋友 共2课时　    
教学
目标 1. 学唱歌曲《各族小朋友在一起》。
2. 在为歌曲《 各族小好朋友在一起》的伴奏中加入碰铃、响板及各种自找自制的打击乐器，使伴奏音响更加丰富。    
教学重难点 1. 培养学生积极参与各项音乐活动，2. 在活动中培养团结友爱和合作
 精神。
2. 培养学生的歌唱能力，做到声音自然，姿势良好并能较为正确的表达歌曲的感情。    
教法 讲授法、讨论法　    
教具 电子琴、手风琴　    
教
学
过
　　　　程
 一、课前复习：
歌曲《好朋友》
二、展示学习目标：
三、学唱新歌：
1.用教材插图引入《 各族小好朋友在一起》的教学。
2.教师范唱。
3.听唱法分句教唱《 各族小好朋友在一起》 。
4.按节奏谱分别用三角铁、双响筒、玲鼓为歌曲伴奏。
    
教              学              过              程 5.引导学生编写第二、三段歌词 。
6.将原歌词和新编的歌词连起来唱，并用打击乐器伴奏
7.启发学生利用各种物体作打击乐器，或自制打击乐器，下节课带
四、巩固练习：
1.男女生比赛唱 
2.小组比赛
五、课堂小节
    
课 后 分 析 
　    
板书设计 
第三单元  我们都是好朋友
歌曲: 《 各族小好朋友在一起》
    
组长签字 　 教　导　处　签　字 　  

金川集团公司中小学第三小学备课教案
 
授课人 郭雅茹　 科  目 　音乐 周  次 第六周    
课 题 第三单元  我们都是好朋友 共2课时    
教学
目标 1.培养学生积极参与各项音乐活动，在活动中培养团结友爱和合作精神。
2.培养学生的综合能力，做到声音自然，姿势良好并能较为正确的表达歌曲的感情。    
教学重难点 重点：精讲多练新知识，使学生能认得清、看得准、打得稳
难点：培养学生的歌唱能力，做到声音自然，姿势良好并能较为正确的表达歌曲的感情。
    
教法 讲授法、讨论法、游戏教学法    
教具 电子琴、手风琴    
教
学
过
　　　　程
  一、节奏律动，组织教学
学生伴随着《彝家娃娃真幸福》音乐，做各式各样的表演动作，或拍打各种不同类型的节奏步入教室，感受音乐，培养学生的节奏韵律感。在表演中感受节奏速度的快慢及情绪的变化。
二、模仿声音，感受声音
请同学们找出生活中的音响加以模仿，在模仿中感受音的长短。     
       
       教          学         过        程 三、节奏知识，加深印象
学生初步了解什么叫节奏。认一认、读一读、拍一拍、打一打，复习巩固，打好基础。 
四、发声练习，外在表现
学生可随意即兴演唱自己的作品，大家也可学唱。从而，激发了学生的自豪感，增强了学生的创作意识。    
五、节奏练习，变化组合
运用多媒体课件音乐画面多变的特殊效果，把学到的音的长短节奏知识反复变化练习，使学生能更快地熟悉、掌握和运用。    
板书设计 活动:    音乐探宝
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组长签字 　 教　导　处　签　字 　  
金川集团公司中小学第三小学备课教案
 
授课人 郭雅茹　 科  目 　音乐 周  次 第七周    
课 题 第三单元  我们都是好朋友 共2课时    
教学
目标 1. 在《快乐小舞曲》的综合性表演中激发学生的参与意识，2. 提高参与率。
3. 在唱、表演、伴奏一体的音乐环境中继续培养学生对音乐的兴趣、爱和、及相互合作精神。3进一步加深对“×  －4.  ”和“×”的认识。
    
重难点 　  在唱、表演、伴奏一体的音乐环境中继续培养学生对音乐的兴趣、爱和、及相互合作精神。    
教法 讲授法、讨论法　    
教具 电子琴、手风琴　    
教
学
过
　　　　程
 一、导入新课：
用四张图片引入《快乐小舞曲》教学
二、展示学习目标：
三、新授：
1、带领学生按节奏朗读歌词，要求咬字准确，吐字清楚
2、跟着录音机学唱《快乐小舞曲》
 


教              学              过              程 3、 教师依次出示节奏卡片：
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4、 学生在原地进行歌表演，动作由师生共同设计
5、 用《快乐小舞曲》的录音进行集体舞，教师也要参与其中，动作要尽量简单，让所有的学生都能自信进行舞蹈
四、巩固练习：

    
板书设计 集体舞: 快乐小舞曲
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