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3B Unit2 (Part BCD) 教学方案:Yes or no
3B Unit2 (Part BCD) 教学方案 年级:3年级 单元:Unit 2 课题:Yes or no 课型:新授课 教学目标: 1. 能听懂、会说单词a ....
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What's the matter,Mike? PEP六年级下册教案设计
教学步骤 Step 1.Warm—up (1)Greetings T:Hello,boys and girls!May I introduce myseff? Myfamily nanle is Zhang.Yo....
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《Do you like candy?》教学设计与评析
教学内容: pep教材小学英语3年级下册第4单元第3课时。 教学理念: 从学生的实际情况出发,逐步提高学生的英语学习兴趣,....
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“二度设计”是指第一种教学设计之外的教学设计,它是面对新课程动态变化的课堂教学而采取的一种应对策略,是“同课异构”的又一....
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PEP《小学英语》第六册 Unit 5 (第四课时)教学设计
一、教学准备 多媒体课件、与本节课有关的图片、录音机、录音带等。 二、教学步骤 1.Warming up and revision (1)Let’S ch....
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小学英语四年级下册Unit 6 Lesson 33
学情分析: 本班为三年级双语班,大部分学生已有学习英语的经验,能用英语进行简单的交流。 学生们对英语有浓厚的学习兴趣,....
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《牛津小学英语》5B第九单元B部分单词教学设计
一、教学内容:《牛津小学英语》5B第九单元B部分单词 二、教学目标 1.掌握“三会”词汇:Chinese,from 2.掌握“四会”词....
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牛津小学英语4B《Unit7At a snack bar》第一课时教学设计
一、教学目标: 1. 知识目标: ①听懂、会说、会读、会拼写pies, sweets, noodles, tea, coffee, juice, milk, How much is ....
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4B Unit 6 Let’s go by taxi 教案设计
Step 1. Warming up 1. T : Good morning ,class. Today we have some guests here .What do you want to say to them ? S : a....
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3BUnit1(PartA)教学方案 年级:3年级单元:Unit1 课题:Myschoolbag课型:新授课 教学目标:1.能听懂、会说单词atape,apencil....
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1.Teaching contents: ——Come on.children.Look at the elephant! ——W0w.It’S SObig. ——L00k!Ithas alongnose....
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EEC小学英语5年级上册《She is a vet》教学纪实与评析
教学内容: EEC小学英语教材5年级上册。 教学目标: 1.运用图片、录音创设情境,使学生在理解对话的基础上学会课文,做到....
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4AUnit10教案设计:Reviewandcheck
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四年级第三单元:What's your job? 教学设计一
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Unit 5 《The seasons》教学设计(市教育学会教学设计评比一等奖)
Unit 5 The seasons (第一课时) 《牛津小学英语》(Fun with English) 6B 宜兴市桃溪小学 田敏 一、案例背景分析 1、教材....
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