牛津小学英语《1B Unit 5 On the road》教案

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1、能熟练掌握句型Is that a…？并能根据实际情况做出回答。语调自然。
2.能听懂、会说、a bus, a car, a taxi, a bike四个单词，发音准确。
3.能听懂、会说、会读和会写字母Ii, Jj, Kk.
4.能正确完成相关习题。
二、教学重点、难点：
1、能熟练掌握句型Is that a…？并能根据实际情况做出回答。语调自然。
2.能听懂、会说、a bus, a car, a taxi, a bike四个单词，发音准确。
3.能听懂、会说、会读和会写字母Ii, Jj, Kk.
4.能正确完成相关习题。
三、课前准备：
教学光盘等，并预先在黑板上写好课题Unit 5 On the road
四、     教学过程：
Step1 Free talk
T:How are you?
S: I’m fine , thank you.
T: Who’s he/she?
S: He’s/She’s …
T:Is that a taxi/car/bike/bus?
S: No, it isn’t.
Step2.Have a competition
1.     四人一组开始书写字母A-K.
2.     每组推选一位书写的好的学生到黑板上进行字母书写比赛
3.     评比
Step3 Practice
A.   Listen and number
1.This is a bike.2. That’s a bus.
3.This is a car. 4.That’s a taxi.
B.Listen and judge.
1.A:What’s this?       B: It’s a

www.dbk123.com bike.
2.A:Is that a car?       B: Yes, it is.
3.A:Is that a taxi?      B:No,it isn’t.
4.A:Is this a bus?       B: Yes, it is.
C. Listen and respond
1.Is that a bike?
2.Is that a taxi?
3.Is this a bus?
4.Is that a plane?
D. Listen and judge
1.—Is he a teacher?--Yes, he is.
2.—Is that a mango?       --Yes, it is.
3.—What’s that?  --It’s a dog.
4.—What’s that?  --It’s a white car.
E.Look , read and match
要求学生将英文大小写字母连线，并大声朗读字母。
F.Draw , colour and say
---Is this/ that a car/ bus/dog,…?       --s, it is./ No. it isn/t.
--What’s this/that?  --It’s…
--What colour?     --It’s,,,
要求学生描绘图中虚线的物品，并涂上他们喜欢的颜色，然后用所学 句型就图画进行对话。
Step4 Knowledge
常见的交通工具：motorcycle 摩托车 jeep吉普车
train火车 metro地铁
plane 飞机  ship船
板书设计：
Unit5 On the road
motorcycle 摩托车 jeep吉普车
train火车 metro地铁
plane 飞机ship船

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