教案:
Module7Unit1
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1、功能:祝贺他人生日快乐和赠送礼物时使用的语言 (文化差异) 2、单词:happy, birthday, here(here’s=here is), cake 3、句子:Happy birthday! Here’s your… 1、birthday和cake的发音 2、Here’s your…句子的运用 教学步骤: |
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1.Sing a song“Please stand up.”and say a chant“Pen and pencil.”
2. Listen and do. Point to your desk/chair.
Step 2: Presentation and practice
1. Lead in: T: Listen! What song is this? (引发好奇,营造气氛) 生日贺卡音乐,揭题:今天是Sam的生日,我们一起为他过生日。
Step3: M7U1 Happy birthday!
1. Listen and teach the new words.
(1) birthday—Happy birthday!—Sing a birthday song.(Clap hands.)
(2) cake—birthday cake, your cake, my cake
(3) 实物“谁想吃蛋糕?”读cake词, T:Here’s your cake.
引导Ss: Thank you.
2. Teach “Here’s your…Thank you.”
(1) Pair work. 运用手上物品pen, pencil, book, bag…操练
Here’s your…Thank you.
(2) 小组展示
3. Teach the text and culture
(1) 老师也准备了present(出示礼物盒) 猜猜礼物是什么?
T: What’s this?
(2) 听读课文,Answer the question: What’s the present?
(3) Listen and point.
(4) Listen and read.
Step 4:Production
情景剧:Birthday party.要求学生运用所学的语言,并把歌曲“Happy birthday!”编排进去,评出表演得最好的情景剧。
Step 5: Homework
1. 听读
2. 用英语为别人开party。
教后反思
这节课我精心挑选和设计一些英语教学课前的简单对话,采用师生问答、生生问答、小组问答等多种形式,不但训炼学生听说能力,复习了上节课的内容,而且为新授内容做了铺垫,起到了承上启下的作用。在教学中我运用了直观化、趣味化的教学模式。如实物、图片、简笔画等。把歌曲引入课堂,以培养学生英语的兴趣,增强记忆力。在教学过程中我始终与学生保持亲近感,拉近了师生的距离,所以,这节课学生们的表现非常好,回答问题积极,课堂活跃。但也有许多不足,如,在课堂的各个环节上处理的还不够好,今后还要继续努力。
作为一名教师更应该提高自身专业素质,在教学中不断充实自己,做到终身学习,为社会培养有用的人才。
,小学三年级上册英语Module7Unit1 Happy birthday!教案及反思