第一学期小学语文五年级上《落花生》阅读训练（七）

2009—2010学年度第一学期小学语文五年级上阅读训练（七）课内阅读

（50分）

文段一《落花生》（9分）

我们家的后园有半亩空地。母亲说  让它荒着怪可惜的  你们那么爱吃花生  就开辟出来种花生吧  我们姐弟几个都很高兴  买种  翻地  播种  浇水  没过几个月  居然收获了 

　　母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。

1、给文中空白处加上标点。（3分）

2、给下列词语排列顺序。（1分）

（1）浇水  收获   翻地    播种   买种

（2）中秋  清明   除夕    元旦   国庆

3、我会用“居然”造一个句子。（2分）

4、花生收获了，母亲心情怎样？你从文中哪些地方可以看出来？用横线画出来。（3分）

文段二《落花生》（41分）

父亲说：“花生的好处（chǔ  chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说    所以你们要像花生  它虽然不好看  可是很有用 

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1、我会划去文中括号内不正确的读音和字。（3分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、我会按要求写词语。（6分）

写出反义词：爱慕（    ）   有用（    ）   好处（     ）

写出近义词：可贵（    ）   体面（    ）   爱慕（     ）                                                                      

4、父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画出来。（2分）

5、用“要……不要”写一句话。（2分）

6、父亲把花生和     、      、      相比，说明花生没有         ，却具有              。（5分）

7、下面对父亲的话理解正确的一项是（     ）（1分）

A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

8、画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的                   的精神。（2分）

9、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要做有                ，

不要                         做的人。（4分）

10、按要求改写句子。（4分）

（1）父亲的话却深深地印在我的心上。

（改为反问句）                                                          

（2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

（改为转述句）                                                          

11、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）     

12、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ （3分）

13、在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？（4分）（能说出自己的观点，并言之成理即可。）