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04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册《第三课 我们周围的植物(3)》教学设计...
一、教材分析:本课是在学生认识到周围常见动物的基础上,引导学生认识周围常见的植物,进一步感受生动的生命世界。生活中,....
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04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册《第四课 我在哪里(4)》教学设计
一、教材分析:在日常生活中,学生经常会遇到需要说明物体位置的问题,他们已经具备了一定确定物体位置的生活经验。为丰富和....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册《第五课 猜猜我是谁(5)》教学设计
一、教材分析:本课是从学生的生活经验“每个人的说话声音都是不同的,人们能根据声音判断发声物体”出发而编写的。教科书通....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册《第六课 科学在我们身边(6)》教学设计...
一、教材分析:在科学技术飞速发展的今天,科技新产品、新事物层出不穷,但是大部分与小学生的日常生活离得很远,小学生往往....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册《7 、它是什么》教学设计
第二单元 我们怎么知道单元分析学生生活在五光十色,精彩纷呈的世界中。在这个世界里,充满了形形色色令人惊奇、迷惘、感叹....
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04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册《第八课 哪杯水更热(8)》教学设计
一、教材分析:学生通过《它是什么》一课的学习,初步学会了运用感官对物体进行观察、辨认,认识了一些常见物体的基本特征,....
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04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册《第九课 有趣的不倒翁(9)》教学设计...
一、教材分析:爱玩是小学生的天性。本课顺应学生的年龄及兴趣特点,让学生尽情地玩不倒翁,并以次为载体,让学生在玩中发现....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册《第十课 纸的秘密(10)》教学设计
一、教材分析:比较是区分事物的科学方法,没有比较就不能准确地区分事物。比较在生产、生活和科学探究中有着非常重要的意义....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册第三单元 天气与我们的生活《第十一课 ...
第三单元 天气与我们的生活单元分析学生对天气有较为丰富的生活体验。很多学生虽有收听气象预报的习惯,但对天气变化这种司....
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04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册第三单元 天气与我们的生活《第十二课 ...
一、教材分析:本课是在学生认识到天气与人们的生活密切相关的基础上,通过对一天天气情况的研究,使学生亲自经历科学探究的....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册第三单元 天气与我们的生活《第十三课 ...
一、教学分析本课与《我的雨量筒》都是实践性非常强的课,是使学生在学会观察天气方法的基础上,动手制作并用自己制作观察工....
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04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册第三单元 天气与我们的生活《第十四课 ...
一、教材分析:本课是继制作风向仪之后又一节制作观测工具的课。因为学生已有一定的制作基础,而制作雨量器也不难,因此教科....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册第三单元 天气与我们的生活《第十五课 ...
一、教学分析:本课是在学生学会了观测及记录“今天的天气”情况的基础上,对一周的天气情况进行汇总,主要进行汇报交流活动....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册第三单元 天气与我们的生活《第十六课 ...
一、教材分析:本棵是基于学生已有的生活经验“秋末冬初,许多树的叶子会落下来,到了冬天,叶子会落光”设计编写的。“树木....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册第三单元 天气与我们的生活《第十七课 ...
一、教材分析:本课是在认识了天气变化对植物有影响的基础上,借用学生已有的“大雁南飞”的生活经验,继续探究天气变化对动....
小学科学教案
04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册第四单元 水的科学《第十八课 水在哪...
单元分析水是学生常见的,也是与人类生活密切相关的物质。水常常成为学生玩耍的对象,在玩耍中会发现很多有趣的现象,产生很....
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04-03
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青岛版小学科学三年级上册全册第四单元 水的科学《20、比较水的多少》...
教学目标: 1、学会用一种方法比较不同容器中水的多少。 2、知道测量水的多少可用量筒,能正确使用量筒。 3、培养学生观察....
小学科学教案
04-03
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大象版小学科学四年级上册《第四单元 小小赛车会》教学设计
一. 教材设计说明《小小赛车会》是四年级上册第四单元,属综合探究活动单元。教材通过玩具汽车比赛等活动,重点培养学生初....
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04-03
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大象版小学科学四年级上册《第五单元 动物家族》教学设计
教材设计说明《动物家族》是四年级上册第5单元,属于“综合过程能力训练单元”,由《动物大转盘》、《与小白兔交朋友》、《我....
小学科学教案
04-03
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大象版小学科学四年级上册《第六单元 饮料瓶能告诉我们什么》教学设计...
教材设计说明 本单元属于综合探究单元,由《饮料瓶的知识》、《饮料瓶的材料》、《饮料瓶与环境》三个活动组成。本单元的二....
小学科学教案
04-03
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大象版小学科学四年级上册《第七单元 招聘月球开发部长》教学设计
一、教材设计说明本单元是全册的第七单元,也是本册综合探究活动类型的最后一个单元。由《揭开神秘的面纱》、《多样的面孔》....
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04-03
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大象版小学科学四年级上册《第八单元 走向两极》教学设计
www.dbk123.com一、单元设计说明本单元为“探究的探究”单元,由《挺进南极点》和《跟随位爷爷到北极》两个活动标题....
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04-03
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《像火箭那样驱动小车》教学设计
一、教学目标: 科学概念:气球里的气体喷出来时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫反冲力。过程与方法:组装气球小车、研....
小学科学教案
04-03
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小学五年级科学(苏教版)上册教材培训材料
第一单元 白天和黑夜1、阳和影子一、问题解答问题1、阳光下影子的变化有什么规律?答:一是方向的变化:西东,二是长度的....
小学科学教案
04-03
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苏教版四年级科学上册教案第一单元 我们周围的空气 <1、 空气占据空...
一、教学目标1、探究过程和方法:·会运用感官和工具认识到空气是有体积的,占据一定空间,而且不能随意缩小·会利用小工具制....
小学科学教案
04-03
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苏教版四年级科学上册教案第一单元 我们周围的空气 <2、空气是会流动...
一、教学目标1、探究过程和方法:·通过实验学会由看风向来了解冷热空气的对流 ·会分析风的形成和流动,热空气上升2、知识与....
小学科学教案
04-03
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苏教版四年级科学上册教案第一单元 我们周围的空气 <3、 空气影响物...
一、教学目标1、探究过程和方法:·会对小车实验数据进行分析、总结·会对比不同情况下小车运动的不同,总结出空气对它们的影....
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04-03
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苏教版四年级科学上册教案第一单元 我们周围的空气 <4、空气也是生命...
一、教学目标1、探究过程和方法:·会研究车辆尾气对植物的影响·学会小组调查、访问的方法,及总结调查数据的分析2、知识与技....
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04-03
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苏教版四年级科学上册教案第二单元冷和热 <1. 热水变凉>教学设计...
一、教学目标:(一)过程与方法:1.能够搜集数据并发现热水变凉的温度变化规律。(二)知识与技能:1.知道热水变凉的过程中....
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04-03
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苏教版四年级科学上册教案第二单元冷和热 <热往哪里传>教学设计
一、 教学目标:1、 能够做固体热传递的实验。2、 能够做液体热对流的实验。3、 能够设计实验说明热水在冷水中是怎样“跑”的....
小学科学教案
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