四年级体育《运球练习与往返接力》教学设计

年级

四年级

班级

（1）

人数

男

26

日期

2009-4-21

课的

类型

实践课

女

28

课次

 1

气候

晴

课题

          1、运球练习（新授课）        2、素质练习——往返接力

教

学

目

标

1、 运动参与: 通过激发学生练习的兴趣，使多数学生具有积极参与体育运动的热情。

2、运动技能: 通过教学，让学生熟悉球性，使85％以上的学生初步掌握运球的方法。

3、身体健康: 通过练习，发展学生上、下肢的协调性和灵活性、以及提高速度能力。

4、心理健康: 通过练习，使学生树立自尊和自信，形成克服困难的坚强意志品质。

5、社会适应: 通过练习，使学生建立和谐的人际关系，培养团队精神和集体观念。

场地

  篮球场，操场跑道

器材

排球，绳子

过程

课的内容

教师主导

学生活动

构思及要求

次数

时间

强度

准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规

1）集合整队

2）报告出勤人数

3）师生问好

4）宣布本课内容

5）安排见习生

6）慢跑游戏

7）队列常规练习

二、球性练习

1) 双手互拨球4  

2) 头部绕环运动2

3) 腰部绕环运动2

4) 腿部绕环运动2

5) 三个部位串联4

一、游戏：抛球做各种动作

方法：

1、抛球击掌一次

2、抛球击掌两次

3、抛球击掌多次

4、抛球下蹲

5、抛球转圈

1、提前到场，准备与检查器材，指定集合地点。

2、整队，学生亲切问好。

3、用语言导入教案内容。

4、安排见习生。

1、教师讲解每节操的动作并示范。

2、口令指挥并领做。

3、强调动作的规范性。

1、  教师讲解，示范。

2、  巡视了解技术情况，纠正学生错误动作。

3、  鼓励肯定学生的活动。

4、强调动作的重点。

1、精神保满，按指定地点集合

2、认真听讲，明确目标

3、保持整齐的队形绕篮球场跑2圈。

1、每人持一球站立  

2、认真听讲，仔细观察。

3、跟随教师做徒手操，要求充分活动开身体各部分

1、认真听讲，正确模仿。

2、主动参与练习，乐意接受指导。

3、师生间相互评论共同进步。

1、   组织：

??????????

?   2、要求：快、静、齐

 1、组织：

???????????????

?

2、要求：动作舒展有力，准确到位。

 1、组织：

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?

△

2、要求：动作正确流畅。

2

4

*

8

拍

2

2

m

3

m

5

m

4

5

m

小

小

中

过程

课的内容

教师主导

学生活动

构思及要求

次数

时间

强度

基

本

部

分

㈠㈠

二、运球练习

方法：

1.运球时五指分开，手心空出。

2.采用手腕手指用力，前臂或上臂等不同部位用力。

3.拍球时，应随球上下迎送，尽量延长时间。

4.原地运球时拍球的上方，向前运球时拍球的后上方，并向前下方按送

三、往返接力跑

    规则：发令后，各组排头先快跑至第一呼啦圈，将球在圈内运两次，然后运球至第二呼啦圈，接着将第三呼啦圈快速套身体一次留置原地，跑向端线后跳绳两次，并快速跑回与下一位同学击掌后站于队尾。以此类推进行至最后一人。

1、     教师讲解，示范。

2、     观察，集体纠错。

3、     鼓励和指导学生练习

4、     突出重难点

重点：掌握好手指触球的部位与方法。

难点：球的迎送规律。

1、讲解动作要领，示范动作。

2、组织学生练习。

3、在旁帮助和指导。

4、口令指挥练习

1、讲明比赛规则

2、组织学生比赛，当任裁判。

1、认真听讲，仔细观察。

2、注意观察技术动作并相互鼓励。

3、优秀生示范动作。

4、积极思考主动练习

5、尝试以不同的方法运球

1、听动作要领，看教师的动作示范。

2、独立完成动作练习。

3、互相帮助，纠正动作，并交流经验。

1、认真听讲，积极参与比赛。

2、同学间默契配合，注意力集中。

1、组织：

2、要求：学生体会运球的部位与方法。

1、组织：

??????????

?

2、要求：做到快速起跑、自然放松，快速急停，手脚协调配合。

1、组织：

???????????????

?

2、要求：情愉快，气氛活跃：遵守游戏规 则

3

3

2

6

7

m

6

m

6

m

6

8

m

较

强

中

较

强

结

束

部

分

一、放松操

1、上肢的放松 

2、下肢的放松

二、小结本课的内容布置作业

三、回收器材

四、师生再见

1、教师示范，口令指挥。

2、小结本课内容，表扬和鼓励。

3、师生道别。

1、认真听讲，模仿练习。

2、师生道别，归还器材。

要求：

1、   动作放松，舒展大方。

2、   心情愉快，气氛活跃。

5

m

小

指

导

教

师

意

见

               签名：        月   日

运动量

预计

练

习

密

度

预

计

结果

结

果

课

的

评

议

或

小

结

给

分