一、 指导思想:
根据学生的实际情况,培养学生的学习兴趣 , 分散难点抓好关键。既要以 “奥林匹克系列丛书” 为蓝本进行教学,又要删繁就简,深入浅出的补充一些必要的知识。在教学中,简单知识放手自学;中等难度的适当点拨;难度大的详细讲解。对成绩稍差的重点指导;成绩突出的高标准要求。加强直观性,注重操作能力的训练,同时注意培养学生思维的灵活性,判断的正确性、合理性、严密性。最终达到培养兴趣、启迪智慧、发展思维,授之以渔的目的。
二、活动内容:
从《奥林匹克数学课本》、《全国小学数学奥林匹克模拟试卷》和《小学数学应用开放题》中选择适合二年级学生的内容,同时配以相应的生活中有趣的数学问题。
三、具体措施:
1、让学生利用已有知识和经验,通过进行合作与交流互动的过程来学习数奥知识。
2、让学生在操作、动手实践中学习数奥知识。
3、引导学生通过观察,合作探究找出特点、发现规律 ,训练学生思维,进而进行实际应用。
4、每学完一项内容,对学生进行一次测试,反馈学生学习情况,提高分析问题和解决问题的能力。
四、日程安排:
第一、 四周:算的巧
第五-----七周:你会数吗?(角,线段、三角形)
第八----- 十周: 数字谜
第十一-----十四周: 推理题
第十五-----十六周: 总复习
,二年级数奥活动计划