一年级数学复习计划1

一、 复习内容　　

数和数的运算：　　

1、认识记数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，会数、读、写100以内的数，掌握100以内数的组成，掌握100以内数的顺序，会比较数的大小，并能结合实际进行简单的估计和交流。　　 2、能正确地计算100以内两位数加、减一位数和整十数，会用加减法解决简单的生活实际问题。　　

空间和图形：　　

2、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。　　

实践与综合应用　　

1、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。　　

2、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 　　3、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。　　

1、认识条形统计图（一格表示1个单位）和统计表。　　　2、经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。　　

二、复习的重难点　　

复习重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的100以内数的认识和加减法及应用，人民币的认识，时间的认识　　

复习难点：100以内的加减法，人民币的认识，时间的认识　　

三、复习的主要目标　　 www.dbk123.com >

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
    2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
    3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
    4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。　　

四、学生情况分析　　

学生的特点都是比较喜欢游戏形式或创设情景的学习活动。他们的创造能力是在最喜欢的实践活动中发展的。一个小调查、一个模拟实践操作，他们学习可以说是不亦悦乎，好像每一根神经都被调动起来，创造也就不断出现。　　

大部分学生对本学期的学习任务基本完成，但也有个别学生在某一方面上比较薄弱。有的口算能力薄弱、人民币的认识、钟表的认识、用数学等方面还欠缺，理解能力较差；有的学习习惯差，速度很慢。需加强练习，还需多加一些拓展性的题目加以发展。