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第十一册数学教学计划
7、注意结合教学内容对学生进行思想品德教育。
七、培优补潜能生计划
（一）、后进生的情况分析
1、先天或后天的智能低下,学习成绩差，但温顺，如林彬斌、王雯雅。
2、某些学生智能正常，但在某一或某几学科存在学习障碍，成绩差。石政义、王欢、林银秀。
3、某些学生各学科成绩都差，但不是弱智，并且在某些方面还特别表现出聪明才智：如动手能力强，爱手工艺制作等；如贪玩会玩，是游泳精、“弹子”精、棋牌精、电子游戏精等。这些学生之所以如此可能是由以下几种原因：
①、学习能力和学习习惯的发育和形成比较晚。如：林佳灶。
②、某些学生的家庭环境不利于其学习。如：何维明。
③、兴趣或习惯不在学习上而落到其他方面：如：夏念广、金庆国。
④、孩子转来入学；由于语言隔阂以及环境转换人际生疏而引起的排斥、对抗情绪等等，如：刘平
他们基本存在以下问题：记忆效果不理想，学习习惯较差，作业马虎，只求完成，不求质量。
（二）、优生情况分析：
1、本班数学优秀学生不是很多，也有少数学生的成绩很不错的。他们能自主探究、查找资料等，多渠道、多途径的学习方法。上课发言非常积极，也能认真地倾听同学的发言和教师的提问。如蔡开总、林余、周雯、梦潞、岳亭、章佳佳等。
（三）、采取措施
7、适当补充一些课外作业，引导他们多思考、多观察，开阔知识面。
辅导安排表：
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周次 |
内容 |
效果 | |
|
潜能生 |
优生 | ||
|
4 |
|
“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用题 |
潜：大多数学生能较好的进行分数、小数的互化 优：优 |
|
8 |
小数乘以整数 分数乘以整数 |
求一个数的几分之几是多少” |
潜：还有个别学生对小数乘以整数积的小数点忘了写 优：能较好的解决这类应用题 |
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10 |
整数除以小数 分数除以整数 |
求一个数的几分之几是多少”的数量关系 |
潜：大多数学生能较好的计算分数除以整数、整数除以小数 的商上小数点定位不正确 优：良好 |
|
12 |
分数、小数四则混合运算 |
分数（百分数）应用题的数量关系 |
潜：少数学生对分数、小数四则混合运算错误率还较高 优： |
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16 |
学会用工具画圆，掌握圆的特征 |
发展学生的空间观念，培养思维的灵活性 |
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18 |
复习五年级的有关知识 |
| |
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20 |
复习六年级的有关知识，迎接考试 |
| |
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八、教学进度安排
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周次 |
日期 |
内容 |
课时 |
|
1 |
8.27—9.2 |
学生报名 |
0 |
|
2 |
9．3—9．9 |
百分数的意义和写法 练习一 百分数与小数的互化 分数与百分数互化 百分数的应用 |
5 |
|
3 |
9．10—9．16 |
练习二 百分数的应用 练习三 复习 机动一节 |
5 |
|
4 |
9．17—9．23 |
分数与整数相乘 求一个数的几分之几 练习四 分数乘分数 分数乘法的计算法则 |
5 |
|
5 |
9．24—9．30 |
练习五 带分数乘法 分数连乘 分数乘法的简便运算 分数与小数相乘 |
5 |
|
6 |
10．1—10．7 |
放假一周 |
/ |
|
7 |
10．8—10．14 |
倒数 练习六 分数（百分数）乘法应用题 折扣 利息、保险费、税款 |
5 |
|
8 |
10．15-10．21 |
练习七 复习（一）（二） 分数除以整数 练习八 |
5 |
|
9 |
10．22—10．28 |
整数除以分数 分数除以分数 练习九 带分数除法 练习十 |
5 |
|
10 |
10．29—11．4 |
分数连除和乘除混合运算 练习十一（一）（二） 分数乘除复合应用题 练习十二 |
5 |
|
11 |
11．5—11．11 |
分数与小数相除 练习十三（一）（二） 分数（百分数）除法应用题 练习十四（一） |
5 |
|
12 |
11．12—11．18 |
练习十四（二） 复习 机动一节 期中考试 |
5 |
|
13 |
11．19—11．25 |
没有括号的分数四则混合运算 含有括号的分数四则混合运算 练习十五 分数、小数四则混合运算（不带括号） 分数、小数四则混合运算（带括号） |
5 |
|
14 |
11．26—12．2 |
练习十六 应用题（一）（二） 练习十七（一）（二） |
5 |
|
15 |
12．3—12．9 |
应用题（三）（四） 练习十八（一）（二）（三） |
5 |
|
16 |
12．10—12．16 |
工程问题 练习十九 复习（一）（二）（三） |
5 |
|
17 |
12．17—12．23 |
圆的认识 圆周长公式 圆周长公式应用 圆的面积公式 机动一节 |
5 |
|
18 |
12．24—12．30 |
圆面积公式应用 练习二十 圆环的面积 求简单的组合图形的面积 机动一节 |
5 |
|
19 |
12．31—1．6 |
复习 |
5 |
|
20 |
1．7—1．13 |
总复习 |
5 |
|
21 |
1．14—1．20 |
总复习 |
|
|
22 |
1.21—1.27 |
期末测试 |
|
|
23 |
1.28---2.3 |
寒假开始 |
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