2016学年度第二学期四年级英语期中试卷分析

（一）听力部分50

听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。总体包括几大块内容：一、听音，选择听到的内容，将序号写在提前括号，学生这道题把握得很好。二、听录音，排顺序；学生大部分做的很好，只有部分同学对Stamp your feet,put on your jeans掌握不好。三、听音，在对应的方框内打对，这道题由于给出了六个空，学生误以为都得填使得一部分学生做错；四、听音，将名字与对应的图片连线，学生这道题做的还不错，只有部分同学错；五，听录音，选出恰当的应答语。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。失分较多的是第五题，学生不能领会录音内容中的关键信息。

（二）笔试部分50

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括字母、单词、单词分类，句子的搭配，图文一致等方面的考查。现分析如下：

1、写单词：此部分主要考查学生对单词掌握的情况，从卷面上看学生掌握的还不错。2连词成句，这些句子都是学生平时所熟悉的，但由于大家疏忽不认真，失分教多，尤其是学生对句子的开头不大写，太粗心，这也说明平时的训练很少。3、选择填空，这道题主要是想要考查学生们对句子的整体认读能力，学生完成的很好。4、给句子排序，本题较为简单，都是每个单元的重点句型，但学生完成的情况并不理想。5、读短文，给短文的空白处选择合适的单词，将序号写出来，学生这道题答得很不好，失分多，这道题给我的反思就是学生对故事整体的把握还得加强。 

（三）对今后教学的建议：

1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准。

2、鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣。

3、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养。

总观卷子，学生平时训练较少，今后的教学应多给学生锻炼的机会，让学生多练习。