岭南版第四册美术《第12课送给爸爸妈妈的礼物》教案

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第12课送给爸爸妈妈的礼物
【教学目的】
知识与技能:
1、 感知有关父母的节日；
2、 认识对称美、均衡美、重复美等形式美感；
3、 能用各种材料设计制作小礼物。
过程与方法：
1、 在探讨中感知父母的节日；
2、 在尝试各种材料中，激发材料妙用，发展创造力；
3、 在评价中，感受形式美。
情感、态度、价值观：
1、 学会关心、尊重父母；
2、 学会关心别人；喜欢自己设计制作礼物送给父母。

【教学重点】感知有关父母的节日，学会关心父母；能用各种材料设计制作小礼物。
【教学难点】设计制作具有形式美、有创意的小礼物。
【教学时间】第11周
【教学准备】范作
【教学内容】送给爸爸妈妈的礼物
【教学过程】
一、探究活动1：创设情境，感受父母的爱。
说一说：
1、 播放有关父母亲情的音乐，回忆父母的爱；
2、 你知道哪些有关父母的节日？
想一想：父母最需要什么？（感受父母的期望）准备送什么礼物给父母，报答他们的养育之恩？

二、探究活动2：探究“礼物与材料”的关系。
想一想：看看自己准备的材料，想一想可以做些什么小礼物？（激发材料的想象与妙用）

三、探究活动3、探究“美观、精致”的设计制作方法。
想一想：课文中的“小项链”美在哪里？不美在哪里？
试一试：运用什么形式进行设计小礼物才好看？
说一说：你喜欢书上哪一件小礼物？为什么？

四、探究活动4、创作与众不同的精美的小礼物。
想一想：在触摸材料中进行想象，如何才能材料妙用？
做一做：运用形式美感进行创作。

五、探究活动五：欣赏与评价。
评价点：有趣、精美、有创意。
自评、他评：以我的作业与他人的作业比较，找出努力方向。

【板书设计】送给爸爸妈妈的礼物
            范作
【布置作业】选择合适的材料做小饰物，送给爸爸、妈妈。
【教学后记】本课的学习，使学生很好的感知了节日的意义，激发了他们制作小礼物的兴趣和感谢父母养育之恩的情感。

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