我给学生的爱叫做放手

       这两天，我又尝试着让学生自己调解同学之间的小矛盾。。我先对几个班干部进行了简单的培训，比如怎么进行劝解，注意事项等等。第二天他们就碰上了同学之前吵架的事。我在旁边看着，让他们进行处理。他们的工作完成得非常好，在他们的劝说下让两个学生重归于好。我对他们进行了表扬。然后让他们谈谈感受。他们有的说：“我没想到我今天的工作完成的这么顺利，我觉得很高兴。”有的说：“我觉得我很有成就感。"从那天以后，同学之间发生的小矛盾都是由他们几个处理，他们调解不了的才由我出面调解。这样做，既锻炼了学生的能力，也让学生之间更团结。

        是啊！现在的孩子不像我们小时候家里兄弟姐妹多，知道要相互谦让。现在的独生子女受到家长们细致、周到的呵护，凡事以自我为中心，不懂得与同学、朋友相处需要相互谦让。为了一点鸡毛蒜皮的事就吵得不可开交。这让我很头痛。我让几个班干部做调解，学生现在明白了与同学相处的原则，知道了要忍让，不要斤斤计较。自然同学之间发生的争吵就少了。我觉得我这次做得非常成功。今后要多让学生参与班级管理，毕竟他们都是班级的小主人，让他们各自发挥的自己的作用，自然班主任管理起来就省心多了。

        这件事也告诉了我，不能低估了学生的能力，放手让他们去做应该做而没做过的事，让他们亲身体验，得到经验、教训，这种亲身体会他们会铭记于心，比老师、家长的训导更有用。今后我要学魏书生老师，做一个智慧的老师，多让学生体验。这也是我对他们爱的体现。