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读《好妈妈胜过好老师》有感 无论做妈妈还是做老师,我在教育孩子和教育学生方面比较用心。所以很想了解作者在这方面的一些做....
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《大师的教书生活》读后感
最近一段时间,阅读了周勇写的《大师的教书生活》一书,这本书记叙了钱穆、朱自清、鲁迅等大师的为学、教书生活。通过阅读,我....
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让音乐课堂充满生长的气息
“爱”是人际沟通的纽带。教师在学生中间惟有一片爱心,才能得到学生的爱戴和拥护。实际上学生的性格尽管有差异,但他们还是有....
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04-08
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班主任教育叙事
没有当班主任的日子,生活中更多一些轻松与惬意,但有时也感到教育生活的平淡与乏味;歇了几年后,再次当上了班主任,生活倍感....
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04-08
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积一千累一万,不如养成个好习惯
贺家堡学校 贾淑红 小学语文课本里要求背的东西多,有一次我发现我班学生范国强背诵时,好长时间完不成任务,范国强着急的哭了,....
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04-08
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从“钱学森之问”谈中国当代教育之发展
为何中国的大学培养不出顶尖人才?“,这一问,是如此的一针见血。泱泱十三亿大国,竟能出现如此情形,从概率论来讲是极不正常....
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04-08
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中国传统文化引发的思考
通过最近的学习,对中国传统文化有了更进一步的认识,对于中国传统文化的学习,当然是为了应用于现在工作,如何把中国传统文化....
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04-08
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用“爱”指导后进生
“爱”是人际沟通的纽带。教师在学生中间惟有一片爱心,才能得到学生的爱戴和拥护。实际上学生的性格尽管有差异,但他们还是有....
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04-08
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《情趣,语文教学的支点》读后感
对于语文教学,我一直向往那种轻松、和谐、动情、收获并存的教学境界。但是在实际教学中,我们由于各种原因,有时候只能达到理....
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04-08
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语文课,也需要“豪华”的点缀
这两天是五省市小学语文特级教师课堂教学峰会,我听了10节语文课。听了六位老师的课,让我感触颇多。他们的设计是那么巧妙,课....
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04-08
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老师,请你弯下腰
回教室的路上,远远就看到几张被丢在楼台阶上的废纸,显得格外刺眼。于是我走过去弯下腰捡了起来。“看,邱老师也捡纸!”几个....
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04-08
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老师,你会说谢谢吗?
昨天下午,我们小学部的各项目已经比赛完了,在等待教师往返跑比赛中我坐在办公室写运动会的感想。一个五年级的小女孩手里拿....
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04-08
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在‘教’中成长、在“评”中成熟
细细研读了这案例,我感受颇深,因为在我身上就发生过类似的事件。2006学年的下学期,学校开展了一次评教评学活动,其中主....
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04-08
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宽容中留着多少“水分”
教育教学中 ,我们有这样的体会:对于那些“尖子生”,总是对他们关爱有加,而对另一头的“后进生”,也是尽力转化,不遗余力,....
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04-08
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老师,你不要随便发脾气
可能是独生子女的关系,二年级的学生还是那么喜欢玩沙子。如果只是单纯地玩倒还没什么,就怕他们拿着沙子乱扔,万一掉到小朋友....
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04-08
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教育叙事 孩子,别哭
期终考试,我一点也不担心.学生的成绩我很有把握,即使考砸了,也不会差到哪里去. 讲完了考试应该注意的事项后,我安....
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教育叙事 老师,你偏心!
"这节课,从宾表现得很好,老师给他一颗星."我的话音刚落,教室的一个角落里传来这样一句话:"老师,你偏心!" 是的,我很偏心.....
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04-08
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教育叙事 我是快乐的
做老师是幸福的。将自己学到的知识和做人的品格传授给学生,应该说胜过世界上的一切的馈赠,对给予者和接受者而言,都是幸福....
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04-08
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让我的双手托起你的笑容
在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了十五个春秋的我,虽说没有惊人的成绩,但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起....
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聆听花开的声音(个人总结)
从温柔的童谣中走来,韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符;踏着青春的步伐,深深浅浅的脚印里洒满了爱的阳光。当我走进生命的花圃....
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04-08
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第二学期课外辅导学生案例
在教学中,由于学生个体的差异,使得学生在学习的各个阶段中所呈现出不同的发展趋势。而在其成长的过程中,学生的表现的形式是....
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04-08
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读李镇西《做最好的班主任》有感
寒假里,学校给每位教师布置了作业,不是学习笔记,不是专业论文,而是让大家品读《做最好的班主任》并且写读后感。这项特殊的....
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04-08
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《赏识你的学生》读后感
《赏识你的学生》,之所以拜读这本书,是因为被其一个个精彩的故事所吸引,它并不是完全的传统枯燥的理论说教,而是以生动形象....
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04-08
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《名人传》读书有感
英雄在我们的心中总是那样的高大,而又可望不可及。今日当我手捧一本《名人传》细品其华之时,才领悟了什么是真正的英雄。《名....
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04-08
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给学生一个微笑--教育叙事
微笑是一种令人感觉愉快的面部表情,它可以缩短人与人之间的心理距离,为深入沟通与交往创造温馨和谐的气氛。人们把微笑比作人....
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04-08
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学生就是我们事业的天使
要想对学生施以影响和教育,教者就必须和学生建立起融洽的关系,和谐亲切的师生情感,是良好教育教学效果的前提和必要条件。怎....
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04-08
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做一个不累的班主任
一直以来,我总认为“班主任”是辛苦、劳累的代名词。怎样做一个不累的班主任?如何做到事半功倍?读了李镇西老师《做最好的....
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读杨雪梅《校长时间管理》有感--校长读后感
在校长的岗位上工作一年多了,感觉一个字“忙”,因为“忙”,没有时间好好与挚友聚会;因为“忙”,没有时间好好与家人交流;....
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04-08
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读《做事先做人》后的感受
最近用了近一个半月的时间读了《做事先做人》这本书。记得在办公室翻看的时候,同事曾调侃道:“这是小青年看的书,你的世界....
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04-08
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为人师表我缺什么,素质教育我做什么?
吾为人师已二十一年,心中对教育事业的那份热情从未降低,对为人师的神圣感和责任感的体会是越加深刻。师者,为师亦为范,“....
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