二年级班队会活动教学设计《10.做家务的能手 》

活动目的：

1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动形式：

主题活动

活动过程：

一、导言

同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。                                                           

二、质疑

 1.你们在家里做家务吗？经常做吗？

2.能够做哪些力所能及的家务劳动？

    举例说明

三、表演

     具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

     讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？

             （2）不对的地方应怎么做？

 四、小品

      具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

      讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

  五、幻灯出示判断

     1．小明帮助爸爸抱柴。（    ）

     2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（    ）

     3．妈妈不在家，小红自己做饭。（    ）

     4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（    ）

     5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（    ）

  六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？

  七、竞赛

      整理书包比赛；

  八、总结

       这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能   及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。