一、词类与用法
名词
(1)可数名词有单数和复数两种形式,要求掌握单数变复数的一般规则。何时加”s”,何时加”es”
(2)掌握课本中出现的不规则名词的复数形式。如men,women ,children ,people,feet, etc
(3)了解不可数名词没有复数形式。如:paper,chalk,ice,cream,cake,juice,soup,ice,meat,fish,fruit,milk,chicken,etc。
此外,还有一些名词本身就是以复数形式出现的。如:shorts,jeans,socks,clothes,etc
代词
(1)掌握人称代词he,she,I,you,we,they的用法.
(2)掌握形容词性物主代词my,your,his,her,our的用法。
了解名词性物主代词mine,yours的用法。
(3)掌握指示代词this,that,these,those的用法,特别是它们构成的句型。
(4)掌握疑问代词(包括部分疑问副词)what,how,how many,how much,how old,how tall,who,what time,when,where,等构成的特殊疑问句并能做出简单回答。
冠词
掌握a和an的不同用法(尤其是职业的英语单词)。
数词
(1)掌握数词1~100以及整百、整千的写法用法。
(2)了解序数词第1——第12。
介词
掌握介词in, on, under, near等的用法,了解in front of, behind等的用法。
动词
(1)掌握be动词(am, is, are , was,
(2)掌握行为动词在不同时态里的不同形式,包括一般现在时里的动词原形和动词的第三人称单数形式;现在进行时里的动词+ing形式和一般过去时里的动词过去式,包括规则动词加ed和不规则动词如 ate,saw,went,bought,taught,thought,etc.
(3)掌握助动词do,does,did等构成的否定句、疑问句以及对问句的简单回答形式。
(4)掌握情态动词can,may构成的各种句型及问句的答语。
形容词、副词
l
My mother is young. He has white hair.
l
taller/shorter than⋯
l
二、语法汇总
语法汇总(一)
名词复数的规则变化 | |
构 |
例 |
A.在一般情况下,词尾加-s |
book--books bed--beds |
B.以s, x, ,o, ch, sh结尾的词,词尾加-es |
bus--buses box--boxes dish--dishes watch--watches |
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es |
knife--knives wife--wives |
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es, 无生命的物质加-s |
tomato--tomatoes photo--photos |
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es |
family--families city--cities |
语法汇总(二)
现在进行时构成(ing形式) | |
构 |
例 |
A.一般加-ing |
work--working study--studying |
B.以e结尾的词去e后加-ing |
live--living write--writing |
C. 动词为单音节:以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加ing;动词为双音节或者多音节:最后一个音节为重读音节,以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写,再加 ing |
stop--stopping run -- running swim -- swimming begin -- beginning |
语法汇总(三)
一般现在时(动词第三人称单数形式) | |
构 |
例 |
A.一般动词在词尾加-s |
help--helps make -- makes |
B.以s, x , ch,sh,结尾的动词在词尾加-es |
fix -- fixes teach - -teaches wash - -washes |
C.以o结尾的动词在词尾加-es |
go--goes do--does |
D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-es |
fly -- flies study -- studies carry -- carries |
E.不规则变化 |
have---has |
语法汇总(四)
一般过去时(-ed形式) | |
构 |
例 |
A.一般动词在词尾加-ed |
cook--cooked play -- played |
B.以e结尾的动词在词尾加-d |
live -- lived |
C. 以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed |
fly -- flied study -- studied |
D. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母加-ed |
stop -- stopped plan -- planned |
E.不规则变化 |
swim – swam have – had take – took …… |
F. be 动词变化 |
am – was is – was are -- were |