《Module 6 Unit 2 What’s this》说课稿—新标准英语第一册

Unit 2 What’s this？

一、 教材目标：

     让学生掌握单词（听，说，认，读）：

     bag   pen   pencil   book
二、 教学法 ：实物教学

三、 教   具：bag   pen   pencil   book   
 
四、 教材过程：

     1.师生问候：

       T:Good morning ,boys and girls!

       S:Good morning ,teacher!

       T:How are you?

       S:I'm fine,thank you.And you?

       T:I'm fine,too.Thank you.
 
     2.热身环节：

      T:Let's chant.
 
      What’s this？ What’s this？

      desk    desk   It's a desk.

      What’s this？ What’s this？
  
      chair  chair   It's a chair.

      What’s that？ What’s that？
     
      window  window   It's a window.

      What’s that？ What’s that？

      door    door    It's a door.

      目的是为了复习上一节课所学的知识.

      T points to the desk and ask：What’s this？

                                    It's a  desk.

      T points to the chair and ask：What’s this？

                                     It's a chair.

      T points to the door and ask：What’s this？

                                    It's a door.

       ......

    
    3.导入 实物教学：

      教师拿出一支钢笔问学生：What’s this？

      由此引出单词 pen

                    学生回答：It's a pen.

      教师拿出一支铅笔问学生：What’s this？

      由此引出单词 pencil
 
                    学生回答：It's a pencil.

     
      让学生区分pen和pencil，别混淆了pen和pencil.）

      教师拿出一个书包问学生：What’s this？
                   
      由此引出单词 bag

                    学生回答：It's a  bag.

      教师拿出一本书学生：What’s this？

      由此引出单词 book

                学生回答：It's a  book.

      T:Let's chant.
 
      What’s this？What’s this？

      pen      pen     It's a pen.

      What’s this？ What’s this？
  
      pencil  pencil  It's a pencil.

      What’s that？  What’s that？
     
      bag     bag     It's a  bag.

      What’s that？  What’s that？

      book     book     It's a book.

五、同桌练习：

      What’s this？ What’s that？

      It's a......

六、课文教学：

     听录音，朗读课文。

     学习课文活动3  复习第三模块学习的颜色和动物.

     同桌两个人根据课本上的六幅图片来进行询问并且回答.

七、作业

    听录音并跟读.

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