人教版新课标三年级第五册数学教学计划

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   8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
   9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
   10．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
   四、主要教学措施
   1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。
   2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。
   3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，
   4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。
   5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
   6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。
   7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
   8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。
   五、教学进度表（略）
周次       页   码            周  次           页   码
 1             1——7               11         64——70
 2             8——15             12          71——77
 3             16—23              13         78——85
 4             24——31           14           86——92
 5             32 ——39           15        &nbs

www.dbk123.com p;  93—100
 6             40——46             16         101—107
 7              47——51            17         108—115
 8              52——56            18         116—120
 9              57——63            19         121—123
 10            期中考试            20            复  习
                             

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