1、学具创意:
加强学生对,易混、易错及重难点知识点的练习,提高对学生学习水平。
2、设计思路:
以学习小组为单位,对教学中发现的易错、易混等重难点问题,及时发现,并且参考教材和同类资料提炼出相应的针对性强的练习题,以小组为单位交流,练习,通过观察学习效果,再采取小组轮换题卡的形式再进行交流作业练习,直到问题彻底解决为止。
3、设计制作和使用方法:
1、找到比较合适的便于书写的纸质或其他材质的卡片若干张(小组数),裁的形状大小相等。
2、将交流的题目疼写在卡片上。
3、制作一个可以悬挂卡片的平台,一般用纸卡做好就行了,挂在教室里合适的位置。
4、各小组,先自己在学校找时间交流卡片上的题目,然后课后或者回家后完成作业。
5、第一轮完成后将题卡挂在“作业流动卡的平台上。
6、如果仍然有问题,各组再从作业平台选择不一样的同类题目研究交流,直到小组所有同学都解决问题。
,教具:作业流动卡