小学四年级数学期中试卷分析

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期中测试是对我们前半学期教学工作的一个测查，也是对我们教学工作的一个阶段性反思，从试卷中了解到学习中存在的一些问题，同时也知道自己在教学中的一些不足，为了查漏补缺，对试卷进行分析如下：
一．卷面分析
   本张试卷所包含的内容全面，包含读、写数、数的组成、求近似数、按顺序排列数的大小、口算、笔算、操作题、解决问题。
全年段十个班级，应考人数447人，年段平均分89.44，优秀率80%以上六个班，及格率 97.5%，从整体看成绩中上。
试卷共五部分。第一部分填空、对读、写数、数位所占位置表示意义，按顺序排列数的大小、求近似值、根据角的度数判断是什么角，这些方面的知识掌握较好。时针、分针旋转组成角缺乏生活经验，乘法运算定律意义理解不透，这两个知识点失分较多。
第二部分选择题。读数法则、数的组成、三线的理解、利用估算求全镇学生数这些题失分少。从不同的几组线中判断互相垂直、互相平行这些题失分较多。主要没认真看题，题目只看了一半。
第三部分计算。(1)口算题主要错误出现在24´5=100，粗心看成25´4=100.(2)竖式计算主要失分在积末尾没添上0.（3）简便计算计算运算定律方法应用上存在问题如：
（20+8）´125=8´125+20，44´25=40+4´25。
    第四部分操作。学生对画角、作平行失分较少，对怎样修最近路线，题意没完全理解，在作垂直线中不够准确、完整，失分较多。
第五部分共5小题。第1-3小题掌握较好，第4小题失分较多，对题目缺乏细致到位的理解、分析，只知道买门票、车票没想到也是要每人一张，出现115´28´12现象较多。第5小题两个小问题，第二问失分多，少部分学生不理解降价后全部销售额要和原价销售额合起来，与付给工厂钱比较就能判断盈亏，学生的生活实践能力差。
二．存在的问题、改进的措施
从学生来说，理解能力还比较差，分析、审题能力还需要进一步培养。遇到应用题不去读题、审题、分析，提笔就乱猜，不明白自己在做什么。今后要教给解题的方法，总结解题技巧。大部分学生对口算、计算基础知识还需加强训练，加强对学生能力的培养，尤其是动手操作、认真分析和实际应用能力的培养。从我做起，要深入钻研教学，上好每一堂课，在课堂上充分发挥学生主体地位，激发学生积极参与，提高课堂实效性。耐心辅导差生，多关心，帮助他们树立自信，帮助他们提高成绩。

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