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小学美术教学反思

小学美术教学反思

瀑布作为大自然鬼斧神工的杰作,从高山奔腾而下,或婉转流长,或哗然呐喊,或清脆悠然,昭示自己无可抵挡的力量,向世人展示它....小学美术教学反思
本课力求把握教学内容,突出创新教学的特点,引导学生自主体验,充分体现主动探究学习的优势。 本课教学内容设计为《纸片的叠....小学美术教学反思
运用蔬菜、瓜果等自然材料进行联想、造型与制作,在教学活动中渗透审美意识,了解雕刻的基本知识,学习雕刻、塑造的基本方法和....小学美术教学反思
在美术课上总有那么几位学生端坐在自己的位置上,他们不作美术作业,个个垂头丧气,当与我的目光相遇时,忐忑不安的心情,更使....小学美术教学反思
在我从教的一年时间里,最经常听到的赞声就是:“作为一名美术老师真好!上课不用从头讲到尾,轻松又愉快,轻松的收获教学成果....小学美术教学反思
《精美的邮票》教学反思 本课属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出:尝试不同工具....小学美术教学反思
我们学校在周五成功地举行了这学期的家长开放日活动,让家长走进教室。不仅给讲课的教师展示的机会,同时家长也可以更了解自....小学美术教学反思
人最大的敌人其实就是自己。这一次经历,让我对这句话又多了一层理解。这次上课最大的问题,还是我没有战胜自己。上课前一直非....小学美术教学反思
要上好课,教师首先要对自己要上的课的内容加强认识,能全面地认识课的本质,需要学生在课中获得什么?你才能去考虑如何教。于....小学美术教学反思
本学期教学,我给学生一个自由发挥、创造的空间,引导学生谈一谈发生在草丛中的故事,并用游戏接龙的方法来完成。引导学生将各....小学美术教学反思
对于新教材来说,美术课的主要任务是联系学生的学习生活内容,通过引导学生看看、想想、画画、做做的游戏方式,让学生充分体验....小学美术教学反思
本课是游戏性活动课型,趣味性强,易激发学生参与兴趣。根据课标中提到的:“从学生的兴趣、能力和需要出发,培养学生积极主动....小学美术教学反思
一开课,我就拿出几个不同内容的旋转卡给同学们欣赏,并问“谁会玩这个玩具?”同学们都跃跃欲试,“我会!我会!!老师请我!....小学美术教学反思
为了更好的提高学生的动手能力,确定本课教学目标为:体会动物活动时的动态特点,尝试通过撕,拼摆,粘贴的形式来造型,培养学....小学美术教学反思
古语说:“水至清则无鱼,文至直则无味”。我认为课至平则无趣。那么,什么样的课才能吸引学生呢?才是一节好的美术课呢?俗话....小学美术教学反思
每当有人问我,你是教什么学科的,我说自己是教美术的,一听说是教美术的,便会接着说:“好啊!美术课轻松,好上,随便临摹一....小学美术教学反思
罗曼·罗兰曾说过:“艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”北师范大学的杨景芝教....小学美术教学反思
(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都....小学美术教学反思
美术课差不多也有两个月了,而这两个月来我也渐渐发现自己上课的一些不足之处,尤其是在课堂组织纪律方面有些方法不多、经验不....小学美术教学反思
记得在上二年级美术课《我的老师》之前,我困惑了,我觉得这是一堂比较枯燥的课,要求学生通过生活中的观察、记忆,画出心目中....小学美术教学反思
(背景分析) 《谁画的鱼最大》是人民美术出版社小学课程标准实验教材第一册的教学内容,属于造型·表现的学习领域。 教学目标....小学美术教学反思
本课属于造型*表现学习领域,它是美术课程中覆盖面最宽,分量最重的部分。在生活中我们更注重的是“五味瓶”的实用性,随着人....小学美术教学反思
本课的教学目标是:让学生观察瓢虫,能够说出它的外形特征;并能用2-3种方法来制作瓢虫;通过对观察飘虫和废旧材料的利用,培....小学美术教学反思
学习以主题“未来的房子”的绘画课,我先让孩子们欣赏了一些现代的建筑,让他们感受了奇特的设计。活动中孩子们想象大胆而奇特....小学美术教学反思
一、教材分析房子,是学生从小就熟悉的,是他们喜欢画而且又画得很多的题材之一。本课要求他们发挥想象力,对房子的外形特征....小学美术教学反思
教学反思: 在构思本课的教学设计时,围绕如何让学生更有创造性的表现动物,我经历非常激烈的思想斗争。我原先设计的教学流程....小学美术教学反思
在美术教学中,欣赏课是比较难以把握的,原因是在短的四十分钟内教师要以最良好方式让学生学会怎样来欣赏物象,教师还要有很....小学美术教学反思
本课的教学对象是十岁左右的儿童,这个年龄的孩子以感性认识为主,注意力持续时间短,理解能力观察能力较低,学习以兴趣为主....小学美术教学反思
通过这两堂拓展课的教学让学生关注建筑物不同形式的美及其它与生活的关系,体会了解建筑物的文化内涵,真正懂得美来自生活,美....小学美术教学反思
1,学生的学习兴趣浓厚、积极性高,看得出学生己感受到活动的乐趣。大部分学生能通过“小老师”——纸弹簧学会纸弹簧的折法。....小学美术教学反思
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