岭南版美术（第二册）《第十六课 手套、袜子的妙用》教案

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第十六课  手套、袜子的妙用
  教学目标：
以手套、袜子为主材料，结合纽扣、丝线和布料等，尝试运用填、剪、贴和扎等方法进行造型；学习选材及搭配色彩，感受上述材料特性及其与设计的关系；学习安全地使用材料和工具。
教学重点：
激发学生对立体造型游戏的兴趣，感受才质的特性。
教学难点：
选材构思方法及搭配颜色。
教学过程：
一、            赏一赏：欣赏课本范例及师生收集的图例。
二、玩一玩：观察触摸实物范例，模仿小动物的声音、动态，并即兴表演。
三、        想一想：你知道这些动物玩具是使用什么材料做出来的吗？
四、        1、你喜欢课本里哪些玩具？造型与色彩有什么特点？
2、手套、袜子的动物玩具是使用哪些方法制作而成得分？
教学评价：1、学生自评
           我能按要求做好课前准备吗？（   ）
           我有兴趣参加这节课的活动吗？（  ）
           我能用（  ）种方法制作手套、袜子的玩具动物。
          2、学生互评
1、注意引导学生评价同学的作品时，以表扬为主，学会欣赏同学的作品。
2、注意引导作者向大家介绍自己构思的过程，有意思地培养造型构思的分析能力。
教学反思：教师要处理好激发兴趣和知识与技能学习的关系，改变以行为表现以知识技能学习为主的教学理念，着眼于学生参与美术学习活动兴趣的培养与激发。

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