小学美术照猫画虎教案

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一、教学目标
1.通过观察、比较和归纳，了解猫科动物的基本特征。
2.学习“照猫画虎”的方法，运用各种方式表现虎和其他猫科动物，发展学生形象思维，培养学生举一反三的创造能力。
3.认识到动物无论是凶猛还是可爱，都是大自然的一员，树立起从小热爱动物、保护动物和保护生态的意识。
重点：如何利用观察、比较的方法抓住动物的特点，进行大胆表现。
难点：组织画面，表现自己独特的创意。
课前准备
（学生）彩色水笔、油画棒、画纸等。
（教师）课件，记号笔，简笔画猫一张等。
教学过程：
一、说猫
1、问：你们喜欢动物吗？都喜欢什么动物呀？为什么？
2、老师也很喜欢动物，但我最喜欢猫。       出示猫照片。
3、现在农村里养猫的人家比较多，小朋友也比较熟悉，谁能说说猫的特征？
4、师小结。
二、画猫
1、出示简笔画的猫图片：这些猫各自都在干什么呀？让学生了解猫的各种动态。
2、复习：让学生在卡纸上画一只猫。
3、作业展示。
三、对比欣赏，归纳猫和猫科动物的异同点
1、刚刚小朋友画得真不错，那你有没有想过哪些动物和猫长得比较像？出示单个猫图片。
2、生答。
3、出示老虎、豹、狮子。
4、师结，猫和他们都是猫科动物，都是一家人呢。
5、比较相同点：形体相近（头，躯干，四肢，尾巴）
       不同点：毛色花纹（老虎：“王”字，斑纹;豹子：斑点……）
6、师小结。
四、局部比较
1、出示猫头、虎头。比较异同点。
2、出示豹头，比较异同点。
3、出示狮子，比较异同点。
4、师小结。
五、欣赏优秀作品
1、出示画家优秀作品，问：用什么材料去表现的？
2、出示学生优秀作品，问：最喜欢哪幅？用什么材料去表现的？
六、示范照猫画虎
1、师示范猫改老虎。给学生直接体验。揭题。
2、让学生说说猫身上加上什么变成狮子和豹。
七、学生创作
1、在刚刚画好的猫上直接用记号笔改成猫科动物，然后把画画完整。
2、学生创作，师指导。
八、交流评述。
1、自评，介绍自己的画，全班交流评议。
2、师总结。
3、鼓励学生课后尝试用其他材料表现猫科动物。

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