体育教学设计复习题及答案

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★58、课程标准没有具体的学习内容，我们怎样选择具体的学习内容？答：选择本校初中的一个起始年级；了解本校学生的实际情况和场地器材等情况；根据体育与健康的学习目标、具体目标、水平目标和内容标准，结合学校、学生、场地器材提出选择和创编具体的学习内容，对各人的设想进行讨论、归纳、总结，然后得出适合学校实际情况的教学内容。
★59、设计一份简单的案例，说明你在体育教学中是如何贯彻落实“健康第一”的指导思想。答：设计一份简单的案例，说明你根据体育与健康课程的教学要求，体育课程中教师的教学内容、手段、方法；学生承受的生理心理负荷、学习态度、评价方法、健康水平及场地设施和周边的环境等，对贯彻落实“健康第一”指导思想起着非常重大的影响。
★60、设计一份案例，你是如何激发学生学习体育动机的。答：案例设计好以后，至少能够说明：通过案例使学生感觉到自身的重要性；能够明确学习目标；能够帮助学生在学习上取得成功

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★61、在日常的体育教学过程中，你是如何激发学生的学习兴趣，举例说明。答：可以根据各人的实际教学情况，举例说明是如何调动或培养学生的学习兴趣。
★62、根据学校的实际教学情况，请设计一份实录式教学案例。答：不管是采用什么内容的体育教学实录式案例，其内容格式应该有：背景、解决方法、评论（反思）三部分组成。
★63、进行体育案例教学时，其实施过程具体要经过几个阶段？答：通过案例教学，在具体的实施过程中总体上可以分为课前准备、案例讨论前的热身、案例讨论、结论几个过程。
★64、如何设计运用新的教学方法使学生愿学、乐学。答：随着课改的深入，一些专家和教师引进和创造了许多新的课堂教学的方法，如主题教学法、情景教学法、分层教学法、竞赛激励法、创新教学法、游戏化教学法等，运用这些新的教学方法，不仅使学生愿学、乐学，而且收到很好的教学效果。

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