D. 自定义动画
24.下面的 D 例子一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。
A.万有引力 B.种子的受精过程 C.原子和分子的概念 D.血液
25在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是 B 。
A.形象的语言输入和保证足够的重复率
B.加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率
C.加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入
D.提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性
26、信息技术与数学课程相整合的着眼点,应该是培养一种“ A ”,让学生像数学家一样研究数学、解决问题。
A. 数学思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.抽象思维
27、下面的 B 不是信息技术与写作和听说教学整合的具体策略。
A.情境写作 B. 议论文写作 C. 互动性写作 D. 论辩性写作
28、下面的 C 是真实性任务学习的典型代表。
A. 网上合作学习 B.模仿学习 C. 抛锚式教学 D. 直接教学
29、合作学习形式是 B 。
A. 组合阅读,专家组讨论,个体学习,本组交流
B.
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组合阅读,专家组讨论,本组学习,全班交流
C. 组合阅读,专家组讨论,全班学习,本组交流
D. 组合阅读,小组讨论,个体学习,全班交流
30、插入自选图形时要注意三点,下面C说法是错误的。
A.往自选图形中填充颜色
B.重视组合功能的应用
C.不必关心自选图形间的“层”次性
D.注意自选图形间的“层”次性
判断题:
1、 根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》,信息技术课是课程改革的重要内容。错
2、 用自己头脑亲自获得知识的一切形式不能称之谓发现。 错
3、 在空间与图形部分与信息技术的链接中,“利用计算机呈现情境或制作包含动画的课件”的信息技术可以与“能用方格纸估计不规则图形的面积”的内容标准相结合。 错
4、 信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。 错
5、 信息技术在研究性学习中扮演两种角色:一是作为学习工具;二是作为学习环境。 对
6、 信息技术整合于有意义接受学习,只体现在它的演示作用上。 错
7、 先行组织者包括两种:一种是陈述性组织者,另一种是比较性组织者。
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,全国中小学教师教育技术考试模拟题(6)