感动，来自心灵的深处——参加《山东省中小学生学习心理辅导教师培训》学习体会

标签：教师教学资料,教师随笔, 感动，来自心灵的深处——参加《山东省中小学生学习心理辅导教师培训》学习体会,http://www.dbk123.com
3月6日——3月12日，我有幸参加了“山东省中小学生学习心理辅导师资培训班”的学习培训，感慨颇多，受益匪浅。
    这是我第一次接受正规培训，心里有些许好奇，但更多的是责任。我们是一所乡镇完全小学，却派了4人参加培训，这足以看出领导对这次培训的重视。我们深知自己本次所肩负的责任，所以也下定决心要把老师讲的领悟透，回去把工作开展好。在学习当中，我们认真学，认真记，认真讨论，认真思索。
    一、学习着，感动着。
    在这几天的培训过程中，我被老师的执著和用心所感动。山东省心理学会秘书长亓老太太七十多岁了，但仍然为事业而奔波操劳，她对事业的执着，对工作的认真令我们所感动。李教授五十多岁了，但仍然每天晚上搞研究工作到半夜，这种持之以恒为我们所叹服。在每天的教学中，他总是提前到教室侯课，讲课过程中一直那么站着（大部分培训，主讲人总是坐着），而我们平时一节课40分钟却需要自己忍耐坚持，真是汗颜。我们这么年轻，却不肯钻研，不肯吃苦，对比之下，我们从心底感到震撼，震撼来自于他们的执着。
    二、学习着，实践着。
    李绪坤教授的教学可谓别出心裁，用心良苦。他以“刮大风”的游戏方式，让我们打破了常规座序随机组队，这让我们认识了更多的朋友，获得了更多的信息。课堂之中随机有教育方法和教育技巧的渗透，这使我们在体验中加深了对学生学习心理辅导方法的运用。
从组队到分工再到后来的出海报以及学习讨论，不管是年龄大的还是年轻的，不管是小学教师还是高中老师，都如学生一样学习，都以团队荣誉至上，完全沉浸在李老师那些生动真实的案例分析、科学的调查量表、真挚的辅导感言里。他是一位心理专家，有着深厚的心理专业理论知识；他是一位一线教师，至今在教育工作岗位上辛勤耕耘，有着鲜活的教育经验；他是心理健康教育的先行者，引领着我们一路前行。我们学习着，实践着，快乐着，成长着。
    三、学习着，反思着。
    本次培训的主要内容包括：中小学生学习动机激发与培养的方式与方法、学习习惯养成的内容与方法、学习方法与策略的内容与指导方式。这些都是提高学生学习成绩的基础，作为实验教师，参加培训至关重要。在学习过程中，我们不断进行反思。联系我校的实际，反思自己的教学，增强了实验的信心。我校3——6年级实施的“快乐课堂，当堂达标”课改模式使学生每节课都有目标可循。我们实行的小组合作学习注重了小组团队的合作及分工。我校的“优等生发展”、“中等生优化”、“学困生帮扶”，使每位学生都有帮扶的教师。我们要在学校现有的优势基础下，按照教授教我们的方法，认真地进行实验，力求担负起学校所赋予我们的责任。
    四、学习着，收获着。
    学无止境，学习着，感动着，实践着，收获着，快乐着。专家的报告、团队的探究、各地同行朋友的交流都使我看到自己与同行之间、地区之间的差距，也加深了我对学生学习心理的认识和理解。在今后的工作中，我将不断地更新自我、完善自我，以健康的心态、良好的心理素质去影响学生，帮助学生解决学习生活中遇到的各种问题，克服他们成长中的各种问题和困难，以获得学生个性的全面发展。集体的力量是无穷的，团结就是力量，坚持就会胜利。我们通过班级、小组以及教师团队的坚持不懈，一定会为孩子的明天托起一个崭新的太阳。，感动，来自心灵的深处——参加《山东省中小学生学习心理辅导教师培训》学习体会