四年级音乐《第二单元 我们的田野》教案

        5、引导学生了解表现优美田园景色的音乐，一般是旋律优美、节奏舒展、速度缓慢，由于长笛清脆、柔美的音色，经常被用来表现田园的景色。

        6、引导欣赏中国名曲《姑苏行》《春江花月夜》体会音乐所表现的意境。

        四、配乐朗诵《我所知道的康桥》片段。

        1、除了绘画、音乐，还可以用语言文字来表现田园小景。

        2、教师出示散文《我所知道的康桥》片段，指导学生有感情地朗诵。

        3、试一试，在《前奏曲》或《小步舞曲》的伴奏下朗读。并感受、对比有音乐伴奏和没有音乐伴奏的朗诵有什么区别？

        4、启发学生想一想，还可以用其他的艺术形式来表现吗（如唱歌、舞蹈、影视、雕塑等艺术表现形式）？

        五、用自己的方式表现田园小景。

        1、分组准备用各自的艺术形式表现一幅田园小景。

上一页  [1] [2] [3]