（语文S版）小学六年级语文期末复习试题

一、朗读、听力。（听老师读两遍，完成下面的问题）

    天上的白云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。

1、这段短文主要描写的是                                                      。

2、这段短文的写作特点是                                                      。

3、这段短文运用了        和        的修辞手法。

4、写一句“看云识天气”的谚语：                                              。

二、积累 、 运用。

（一）我能写出结构相似的四字词语或成语。

 东张西望：                                    

 伤痕累累：                                    

（二）课文内容我熟悉。

    一儿曰：“日初出          ，及日中，则如    ，此不为            ？”

    一儿曰：“日初出          ，及其日中如    ，此不为              ？”

（三）我会补充诗句。

1、《草》一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。具体描写“枯”的诗句是是“                        ”，具体描写“荣”的诗句是“                             ”。

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻。”可与王维的《送元二使安西》中的两句送别诗媲美：“                     ，                      。”

三、知识、基础。

（一）、根据拼音在括号内写出词语：

    就在伯父shì shì(     )那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去tuán jù(     )。这一天在wǎn cān(     )桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，dà ɡài(     )是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过hú lún tūn zǎo(     )地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就zhānɡ ɡuān lǐ dài(     )地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又xīu kuì(     )，又huǐ hèn(     ) ，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

（二）、用“×”划去文中括号里不恰当的字词：

    第二日，我便要他（捉捕)鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我(扫出找出)一块空地来，用短棒(竖起支起)一个大竹匾，(撒下丢下)秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（拴在缚在）棒上的绳子只一拉，那鸟雀就(罩在  网在)竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

（三）、我能发现它们的细微差别。

（指望   渴望   失望   

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