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六上语文期末试卷

六上语文期末试卷

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一、看拼音写词语。(10分)
  zī xún      qí zhì      huī xié     páng bó    píng zhàng
  (     )     (     )    (      )     (      )    (       )
  kāng kǎi    qiánkūn  wèijiè    cāng liáng   fén shāo
  (       )      (       )     (       )       (        )    (       )
  和面
  温情脉脉
  二、给多音字选择恰当的读音(用“√”表示)(3分)
  慰藉
  huó(     )               jí(      )                    mài mài(     )
  huò(     )               jiè(     )                    mò mò (     )
  三、将下面的词语填写完整。(6分)
  玲珑剔( )   齐头(  )进    久(  )盛名    嫦娥(    )月
  (  )天动地    一如(   )往     咄咄(  )人    一丝不(   )
  瞻前(  )后    连(   )不断     兴国安 (     )  一本正(    )
  四、、将课文与作者连线。(3分)
  《“精彩极了”和“糟糕透了”》    王安石
  《泊船瓜洲》                      巴金
  《鸟的天堂》                      孟郊
  《游子吟》                        陈淼
  《第一场雪》                      巴德· 舒尔伯格
  《桂林山水》       

www.dbk123.com                峻青
  五、回忆填空。(10分)
  (1)青山(    ),(    )东流去。
  (2)冬天(       ),来年(      )睡。
  (3)春风(          ),明月(        )。
  (4)每一食,(              );每一衣,(              )。
  (5)漓江的水静啊,静得让你感觉不到(           );漓江的水(   ),清得可以看见(        );漓江的水(   ),绿得仿佛那是(         )。
  (6)(         ),要留清白在人间。出自《        》,作者(     )。
  (7)看洞中(       ),望窗外(        )。横批(       )。这幅对联出自课文《       》,选自长篇小说《红岩》。
  六、修改病句。(8分)
  (1)老师每次提问,小花同学总是第一个首先举手。
  (2)我们要端正学习态度和方法。
  (3)六年级学生是我校人数最多的班级。
  (4)通过看这场电影,使同学们受到了深刻的教育。
  七、下列词语中加点的字有几种解释,请把正确解释的序号写在括号里。(4分)
  1、胜:① 超过;② 赢;③ 能承担 ④ 优美的。
  名胜古迹(  )  胜任要职(  )  战无不胜(  )  今胜于昔(  )
  2、危:① 不安全;② 损害;③ 高,高耸;④人快要死;⑤ 端正,正直。
  危峰兀立(  )  正襟危坐(  ) 临危不惧(  ) 危及家园(  )
  八、按要求改写句子。(10分)
  ①你们看见过这样的总理吗?
  改成陈述句:________________________________________________。
  ②三支浆有规律地在水里划,那声音真好听。
  改为比喻句:__________________________________________________。
  ③这个故事使我感动得流泪。
  改成反问句:_________________________________________________。
  ④这件事你应该去做。
  改为否定句:                                            ____ 。
  ⑤把下面的肯定句改为否定句式,不改变句意。
  张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
  缩句:_____________________________________________________ 。
  九、读短文,回答问题。(16分)  他要感谢那只手
  感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
  孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

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