2009——2010学年度第二学期
项目 |
具 体 内 容 |
复 习 总 目 标 |
1、巩固知识、强化记忆。通过复习,把本册教材的教学内容进行系统的整理,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系,把零散的、片断的知识条理化、系统化,使学生对知识的理解更深刻、更全面,达到横向拓宽知识,纵向深化知识的目的。 3、发展能力、综合提高。在复习过程中,通过教师的示范、指导和 启发,培养学生学习科学的兴趣,能用科学知识、科学方法来解决 生活中的实际问题,学以致用。 |
复 习 重 点 难 点 |
1、使学生知道人体的消化器官,知道人体呼吸器官的名称,向学生进行脑的卫生保健教育 2、。通过观察、实验,探究到凸透镜的特点和作用;了解照相机和眼球的成像原理;试验。认识平面镜反光性质的应用;主要探究显微镜、望远镜等辅助人眼观察物体的一些仪器。 3、通过实践了解影响种子萌发的主要因素;用简单的工具(放大镜)对植物的花进行细致的观察,认识植物的繁殖方法;了解生物繁殖新技术。 4、了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及其变化规律,了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。 5、增强分析斜面在生产生活中的应用;指导学生分析斜面在生产和生活中的应用。了解杠杆在生产生活中的运用;动手操作寻找证据进行解释的科学探究能力。了解滑轮在生产生活中的运用;设计实验的能力、探究兴趣、在探究过程中与人和作能力。知道利用齿轮可以传递动力,又可以改变转速和回转方向。 |
学生学习状况分析 |
今年我任教51班,学生探究活动比较认真有序,作业也比较自觉。优等生表现出对科学浓厚持久的兴趣,科学素养发展态势良好。也有较多学生课堂表现积极,但对科学知识处于一知半解的层面,对实验现象的总结分析往往不全不到位。还有部分学生态度很不端正,对科学学习很不重视,科学综合表现很差,需要采用恰当方法强化辅导。 |
复 习 内 容 及 相 应 课 时 安 排 |
第一课时:复习第一单元第二单元 1食物到哪里去了 3 心脏和血液 5凸 透镜 7保护眼睛 9神奇的眼睛 第二课时复习第三四五单元 11种辣椒 13果实是怎样形成的 15生物繁殖新技术 17夏季星空 19 杠杆 21齿轮 23、未来的交通工具 第三课时期末测试 |