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小学五年级语文教案

小学五年级语文教案

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· 长城简介

长城是中华民族攀登的缩影，也是中华民族文明的象征。万里长城是世界建筑奇迹之一。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于中国辽阔....小学五年级语文教案
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· 《万里长城》第二课时教学设计之一

　一、 教材说明：　《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文，内容比较浅显，条理清晰。全文围绕长城伟大，按总分总的结构，介....小学五年级语文教案
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· 《万里长城》教学设计之一（推荐）

　　　　　　　 　第一课时　教学目标：　　1、学会本课15个生字，理解34个词语。　　2、给文章分段，了解课文大意。　　3、初步....小学五年级语文教案
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· 你知道长城有多长？（推荐）

　我教《长城》一课十分钟课堂实录　师：身为北京人，你们知道有多少人羡慕你们吗？（学生不约而同地睁大了眼睛，挺直了身子，神....小学五年级语文教案
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· 从“文本课程”到“体验课程”

　《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露....小学五年级语文教案
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· 作者老舍

　老舍（1899—1966）　原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。七岁开始读私塾，后转读小学。1917年北京师范学校毕业后，先后在小学....小学五年级语文教案
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· 《猫》练习设计之一

一、看拼音写词语。　　Zāo yāng 　zhú jiàn 　 　táo　qì 　jìn zhí　 rèn píng 　　(　　 ) 　(　　 ) 　(　　 )　 ....小学五年级语文教案
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· 《猫》第二课时教学设计之二6

一、教学目标　1 有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。　2 学习“可是”的写法，仿写一段话。　3 用“摘录法”概括第一....小学五年级语文教案
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· 《猫》第二课时教学设计之一（推荐）

一、学习第一段，体会猫的古怪。　１、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？　２、指名学生说说读懂什么。　板书（卡片）：老实....小学五年级语文教案
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· 《猫》教学设计之九

　教学要求：　1．使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中....小学五年级语文教案
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· 《猫》教学设计之四

　教学目标：　１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣....小学五年级语文教案
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· 《猫》教学设计之三

【设计理念】　力求突出课文所蕴含的人文精神——作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化....小学五年级语文教案
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· 《猫》教学设计之一

教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。　教学目标：　1．理解课文生....小学五年级语文教案
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· 李吉林教学设计-《猫》

[教学要求]　一、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。　二、复习生字，理解本课生词，要求掌握：古怪、无忧无虑....小学五年级语文教案
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· 纲举目张 自主择读-《猫》片断赏析

师：题目告诉了我们课文重点介绍的是猫。课文写了几只猫呢？　生：两只猫，一只大花猫，一只小猫。　生：不是，课文就写了一只猫....小学五年级语文教案
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· “蹭”中有天地-《猫》片断赏析

　一位优秀教师在教学《猫》时有这样一个教学片段：　……　生：我最喜欢的句子是“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。”....小学五年级语文教案
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· 《猫》综合资料

　一、课文理解：　本文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。　课文按照....小学五年级语文教案
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· 《玛丽亚的心愿》教学设计之一

　　　　　　　　　　第一课时　教学目标：　1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思。　2、能仿照第1自然段第1句话，第2自然段....小学五年级语文教案
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· 1928年2月9日　夏明翰烈士就义

　夏明翰，1900年生于湖南衡阳。自幼聪颖，爱好诗书。五四运动时期参加衡阳学生爱国运动，是衡阳学生联合会的领导者，1919年衡阳....小学五年级语文教案
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· 夏明翰诗三首1

就义诗　　　　　　　　　　　　　砍头不要紧，　　　　　　　　　　　　　只要主义真。　　　　　　　　　　　　　杀了夏明翰，....小学五年级语文教案
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