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四年级数学教案,小学数学教案,人教版小学数学教案
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《乘法估算》-人教版
教学内容:(人教版)教科书第46页例三、练习十二第1-3题。教学目标:1、使学生掌握乘法估算的方法,会进行两位数的乘法估算。2、....
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四则混合运算和应用题
教学要求:1、使学生掌握四则混合运算的运算顺序,学会中括号的使用方法,能够正确地、比较熟练地计算四则混合式题。2、使学生能....
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乘除法的一些简便算法
教学内容:教材67页例3、例4、及做一做练习十九学习目标:1、知识目标:理解一个数连续用两个数除,每次都能除尽的时候,可以先把....
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相遇应用题的教学设计
教学内容:九年义务教育六年制数学第九册(人教版)第58——59页。教学目标: 1、使学生初步理解相遇问题的意义。 2、使学生会....
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直线、射线和线段
教学内容:<<现代小学数学>>第七册P92-93教学目的:1、认识直线、射线和线段。2、能正确区分直线、射线和线段;掌握它们的联系和....
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一个数乘以小数(推荐)
教学内容教材第2页的例2,第3页的小数乘法法则和“做一做”,练习一的第5—9题。素质教育目标(一)知识教学点1.使学生理解一个数....
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小数乘以整数
教学重点和难点掌握小数乘以整数的计算方法,并理解“被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点”计算方法的道理。....
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列方程解应用题
教学内容:第八册P98~99例3、例4及练一练,练习二十二相关题目。教学要求:1、使学生学会应用相遇问题的基本数量关系,用列方 程....
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期末复习:平行四边形、三角形和梯形面积面积计算教学设计
作者:张金龙 复习平行四边形、三角形和梯形的面积 【教学内容】教材第134页复习第12~15题。【教学目标】【教学重点 掌握求平行四....
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商不变的规律教学设计及评析
作者:海安县南莫小学 范强 教学内容:苏教版数学第八册(修订本)第26页商不变的规律。教学目标: 1.使学生理解和掌握商不变的规律。....
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小数的性质教学设计与评析
作者:连云港师专第一附属小学 张家健设计 连云港市教研室 骆祖瑶评析 教学内容: 九年义务教育苏教版小学数学第八册第117-118页的....
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认识平行四边形
作者:无锡市藕塘中心小学 王锡东 教学内容:国标苏教版数学第八册P43-45。教学目标:1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认....
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《列方程解应用题》教学设计及评析
作者:江苏省常熟市谢桥中心小学 邓美琴 张喜芬 教学目的:1、使学生学会用方程解答“已知比一个数的几倍多(少)几是多少,求这个....
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四年级数学下教案
国标本第八册小学数学教学计划一、班级情况分析 1、学习习惯和兴趣四(1)班54人、四(2)班55人,总体说来,良好的学习习惯已经....
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《快乐的猜数》游戏
《快乐的猜数》游戏教学目的:让学生利用所学的知识以及自己的经验来比较千以内数的大小,培养学生的数感,更好地理解千以内的数....
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常用的计量单位-一
教学内容:教科书第84—86页计量的产生、长度单位、面积单位以及相应的“做一做”,练习十八的第1一5题。 教学目的: 1.使学生知....
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常用的计量单位-二
教学内容:教科书第86—87页的重量单位和时间单位以及相应的“做一做”,练习十八的第6—14题。 教学目的:使学生比较系统地掌握....
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名数的变换
教学内容:课本第90页,91页练习十九的第1-3题教学目标: (一)使学生熟练掌握常用的长度、重量等单位及其进率,理解复名数、单名....
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名数的改写的练习课
教学内容:课本第91-92页练习十九的第4-12题。教学目的:通过名数的改写和综合练习,使学生进一步掌握常用的计量单位间的进率和名....
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小数大小的比较
教学目标 (一)使学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤,并能根据要求排列几个数的大小。 (二)通过对小数大小的比较,加深学生对....
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小数点位置移动引起小数大小的变化-一(推荐)
教学目标 (一)使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律 (二)通过总结规律的过程,培养学生观察比较,概括的能力。....
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小数点位置移动规律的应用
教学内容:教科书第106页例2、例3及“做一做”,练习二十二的第4 8题。教学目标 使学生牢固掌握小数点位置移动的变化规律,并会应....
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小数点位置移动引起小数大小变化的巩固练习
教学内容:教科书第l08页.练习二十二的第9一14题。教学目的:通过巩固练习,使学生掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,....
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小数的加法和减法(推荐)
教学目标 (一)使学生理解小数加、减法的意义,掌握小数加减法的计算方法,并能较熟练地进行小数加、减法的笔算和口算。 (二)培养....
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角的度量(推荐)
教学目标:(1)使学生认识射线,明确掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系和区别。(2)使学生理解和掌握角的概念,会用量角....
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角的分类8
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垂 直4
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混合运算和连乘、连除应用题
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三步应用题、数据整理、求平均数
教学内容:教科书第32—33页的第4—7题,练习八的第5、6题。教学目的:通过整理和复习所学知识,使学生进一步理解三步应用题的数....
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