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关于幼儿的乐感
今天,我们学习了律动《手挽花》,虽然律动的音乐从很早就开始让孩子们熟悉,但是把动作和音乐结合到一起进行,孩子们还是不知音....
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幼儿音乐教育不必太刻意
很多家长希望从小培养孩子的乐感,想方设法为孩子们寻找音乐的源泉,幼教专家告诉家长,培养孩子乐感最好的方法就是从大自然里寻....
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聪明的声音-圣诞音乐DVD-珍藏版
适用范围:儿童 关注年龄:3--6岁国内首套音乐启蒙动画片!锻炼人际智能3-6岁!据美国心理学协会研究表明:音乐培训有助于提高儿....
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11-19
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音乐综合课《库乞乞》
活动目标:1、欣赏乐曲《库乞乞》感受乐曲欢快热烈的情绪,初步感受乐句,并按乐句做动作。2、通过创编动作发展创造力、反应力及....
幼儿园综合艺术教学
11-19
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训练新生儿的音乐感受能力
家长怎样针对新生儿的特点,培养新生儿的音乐听觉能力呢?一、新生儿的音乐感受性尚处于朦胧阶段,创设音乐环境就能起到潜移默化的....
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11-19
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小-1班音乐活动:《蜜蜂做工》
一 活动目标: 1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2.乐意与同伴进行节奏活动,并能根据指挥灵活变换节奏。二 活动准备:....
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11-19
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中班音乐活动:两只老鼠
教学目标:1、 在熟悉音乐旋律的基础上,初步学习二声部合唱歌曲 2、 能用不同的节奏型表现小老鼠和老老鼠的动作。 3、 在歌唱中....
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11-19
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音乐活动:美丽的春天
活动目标:1、在仔细听辨乐曲,感受春天的基础上,自选方式表达对春天的喜爱之情。 2、调动已有经验,体验人与人合作分享的快乐....
幼儿园综合艺术教学
11-19
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找朋友-音乐-中班
1. 活动目标 喜欢参加音乐活动,具有初步的音乐节奏感; 感受乐曲的欢快气氛,熟悉2/4节奏。 2.重点与难点 这是一首活....
幼儿园综合艺术教学
11-19
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音乐:没有门槛只有热爱
现在的许多儿童玩具和用品,有声有色,灯光闪烁,会跑会动,非常吸引孩子。但是,其中的音调不准,音色很差的现象并不少见。这会....
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11-19
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蓝天幼儿歌舞-1-6
精湛的技艺,烂漫的天性,表现了孩子们对祖国的热爱和对未来生活的向往.教学观摩,珍藏欣赏的上等佳作.蓝天幼儿歌舞①第一碟内容:捉....
幼儿园综合艺术教学
11-19
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音乐活动:跳台阶
5~6岁 集体 小组 目标 感知音阶从低到高、从高到低的音高顺序,并能随琴声唱出音高,练习音准。 准备 用粉笔在地上由低....
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11-19
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0-6个月宝宝喜爱的玩具
宝宝在0—6个月期间是脑发育的关键期,在此期间对宝宝进行大运动、精细动作、适应能力、语言和社交五项行为训练是很有必要的,也....
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口语交际能力的发展从画面联想开始
——《浅述早期阅读教育中的教学策略》读后感刚粗粗地阅读了《浅述早期阅读教育中的教学策略》一文,感觉此文涉及的....
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幼儿的故事表演:幼儿园里的情景剧(推荐)
我班的孩子特别喜欢听老师讲故事,每当幼儿将午睡时,孩子总要问一声:“老师,今天讲什么故事呀?”我也会尽量满足孩子的要求,....
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11-19
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话说艺术活动中的的讲评-观察笔记
--记美术活动中,聆听孩子的心声 美术活动的最后一个环节,就是教师给幼儿的作品进行讲评。平时教师最多的就是对每一幅幼儿作品发....
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试谈在彩墨画中培养幼儿的创造力
【摘要】彩墨画教学是培养幼儿创造力的有效途径,彩墨画教学提倡打破表现模式,为突破模式的桎梏给孩子从小打下创造性观念的心理....
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11-19
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论文:在彩墨画中培养中班幼儿的创造能力(推荐)
【摘要】陶先生提出的“六大解放”的重要思想:即解放儿童的头脑,解放儿童的双手,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴,解放儿童的空....
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11-19
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让孩子感受音乐的美
4月24日上午,在播放晨间活动的音乐时,有一首非常好听且抒情的音乐直涌进心窝,在我的一时冲动下,有要尝试这个音乐作品的动机。....
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11-19
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在生动有趣的游戏情景中学习
有幸参加了幼儿园里的“教坛新秀”评选,对于我来说是一次很好的学习、提高机会,因为从其她几位老师的身上,发现了许多值得我学....
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11-19
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来自《粉墨游戏》的感动
太仓市实验幼教中心 实验幼儿园 窦媛 当我们看到一些能够触及自己心灵的东西时都会感到无比的感动,甚至有了流泪的冲动。 初次看....
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11-19
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幼儿心中的“音乐美”
施玮 摘要:在音乐教育中 ,我们进行的不是单纯的音乐课程教学,而是对人的培养;音乐教育不是音乐表演,不宜追求技巧娴熟、表现....
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引领孩子走向自然,将自然带进课堂
课堂有效教学,总体来分,可以分为课程意识和教学意识。课程意识就是对教育整体的敏感和理解,对教育本质的深刻理解,它考虑的是....
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在艺术教育中培养幼儿自主能力的发展
徐州市贾汪区大吴中心幼儿园 马艳侠 幼儿自主能力是指幼儿不受他人影响,不随波逐流,根据自己的认识与信念,独立地采取决定,执....
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国画小能手:戴着皇冠的青蛙公主
自主性游戏开始了,来到我们太阳班的特色区,看到几个女孩子忙前忙后的在作画国画的准备,有的在倒墨汁,有的在加水,有的在拿颜....
幼儿园综合艺术教学
11-19
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从小班音乐活动中引出的反思
音乐场景描述: 师:教师出示袋鼠图片问:小朋友这是谁呀? 幼:袋鼠 师:对呀,这是袋鼠妈妈。袋鼠妈妈身上有什么? 幼;有口袋....
幼儿园综合艺术教学
11-19
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浅谈幼儿园音乐欣赏教学5
作者:李月 镇江市实验幼儿园 摘 要:音乐欣赏是我们的音乐课中不容忽视这重要的一环。但音乐活动中音乐欣赏的这一部分一直是我们....
幼儿园综合艺术教学
11-19
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幼儿园打击乐教学的具体做法
临泽县第一幼儿园 鲍淑琴 打击乐活动是具有很强操作性的活动,由于幼儿好奇心强,自制力较差,拿起乐器就喜爱敲敲摇摇.因此,....
幼儿园综合艺术教学
11-19
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幼儿口风琴教学实践与探讨
口风琴教学既丰富了音乐教学的内容,培养了幼儿学习音乐的兴趣,同时也提高了幼儿的音乐审美能力和创造能力。下面谈谈我在口风琴....
幼儿园综合艺术教学
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让幼儿大胆说画-赵建琴(推荐)
通过对自主性绘画的深入研究了解.我们认识到应该鼓励幼儿大胆地讲述自己的绘画作品。幼儿生动形象的讲述.使稚拙的儿童画有了丰....
幼儿园综合艺术教学
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