人教版五年级上册美术教案《第12课会跳的玩具》教学设计

总课时数:15

一、教学目的：

1、 了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。

2、 发展学生动手动脑能力。

3、 培养学生废物再利用的良好品质。

二、教学重点：

培养学生废物再利用的良好品质。

三、教学难点：

做出玩具会跳的功能。

四、教学准备：

废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。

五、教学过程：

1、 课前布置学生预习，带齐所需材料和工具。

2、 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？

        （2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？

3、 引入课题：《会跳的玩具》（板书）

4、 讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。

（1） 讨论会跳的玩具的制作方法

A、 你带了什么材料，准备怎样制作？

B、 你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？

（2） 老师点拨技法难点：

A、 依靠弹簧的弹力，做出玩具会跳的功能。

B、 运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。

5、 提出制作要求：

A、 玩具会跳的功能要体现出来。

B、 利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。

C、 注意保持桌面的整洁卫生。

6、 学生大胆设计制作，老师巡回指导。

重点指导：A、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。

          B、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。

7、 展示作品，引导学生互相观赏、评价。

8、 延伸活动：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣，激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。

教学反思：