《 动物乐园 》教案

教学内容与目标：
    1．显性内容与目标：
    应知；雕塑动物由基本形体人手，要抓住动物特征，确定动态，用加、减法，采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。
    应会：参考相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。
  2．隐性内容与目标：
  贯彻可持续发展的思想，培养学生热爱生活，保护珍稀动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。
教学的重点与难点：
    重点：学习圆雕的基本知识基本形体塑造动物形象。
  难点：作品的完整、牢固、动、新颖。
学习材料： 本课教学可使用胶泥、彩泥、陶泥、纸黏土、面粉调颜料等材料进行制作。
教学过程：
一、组织教学
二、讲授讲课

1、 让学生画出自己喜欢的动物。

出示一件用泥捏成的动物。引导学生分析画的动物与泥捏的动物有什么不同？

板书课题：动物乐园

2、 欣赏分析：（电脑课件展示作品1）

（1） 分析艺术作品中的马与自然界中的马颜色上有什么不同？

（2） 分析艺术作品中的羊与自然界中的羊造型上有什么不同？

3、 组织学生分小组研究，回答问题。

把电脑课件2中的资料打印出来发给个小组，分别研究并讨论一些问题。

（1） 研究自然界中的动物有什么特点？

（2） 研究艺术作品中的动物与自然界中的动物在造型上、色彩上和花纹上有什么不同的地方？

4、 组织学生进行实践活动。

（1） 让学生自己动手实践揉、搓、捏的方法。

（2） 课件出示3一些用泥捏成的动物作品，让学生说一说这些动物作品是怎么捏出来的，并组织学生进行实践。

5、 欣赏作品

课件展示优秀学生作品4，观察分析每件作品的特征。找一找这几件作品中那件作品最吸引你？为什么？

三、小组合作完成作业

  1、小组讨论：

   （1）你会用那些方法捏泥？

   （2）准备捏什么动物？它有什么特点？

   （3）将捏出来的动物如何组成一个小小的动物乐园。

 2、学生进行制作。

四、教师辅导

解决制作过程中遇到的问题

五、展示、参观、讲评。

组织学生自由参观其他组的作品，并进行讲评。

六、总结

    这节课你学会了什么？还有什么问题？