《美术课程标准》知识测试题

《美术课程标准》知识测试题
姓名　　　　　得分　　　
一、填空
　　1.美术课程具有　　　　　　，是学校进行　　　　　的主要途径。
　　2.美术课程能陶冶学生的　　　　，提高　　　　，增强对　　　　　的热爱及责任感。
　　3.美术是人类文化最早和最重要的　　　　之一，运用美术形式传递　　　　　　是整个人类历史中的一种重要的文化形势。
　　4.美术课程能逐步培养学生的　　　　，提高学生的　　　　水平。
　　5.美术课程本身就包含　　　　　　的因素，　　　　的因素，所以在促进人的全面发展方面，其作用是独特的。
　　6.美术课程应适应　　　　　　　　的要求，面向　　　　　　以　　　　　为本，培养学生的人文精神和审美能力。
　　7.　　　　　是学习美术的基本动力。
训练，而应视为一种　　　　　　　学习。
　　9.美术课程应特别重视对学　　　　　的培养。
　　10.评价标准要体现　　　　　　和　　　　　，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
　　11.美术课程标准主要由以下几个部分组成：　　　　　，　　　　，　　　　　，　　　　　等。
　　12.根据美术活动方式来划分学习领域，划分了　　　　　　、　　　　　、　　　　　　的　　　　　　　四个学习领域。
　　13.美术学习活动大致可分为　　　　　和　　　　　两类。
　　14.各学习领域分别由　　　　　、　　　　和　　　　三部分组成。
　　15.　　　　　　、　　　　　、　　　　　　和　　　　　　　四方面构成了美术教学的完整过程。
　　16.设置“适型、表现”学习领域旨在突出学生的　　　　　方式，淡化　　　　　　的顷向。
　　17.“设计”一词包括与学生生活有关的现代　　　　和　　　　。
　　18.“设计应用”学习领域的主要目的是培养学生形成　　　和　　　
　　19.“欣赏、评述”教学也可以利用当地的文化资源，使学生更好地了解　　　　、　　　　、　　　　的关系，涵养人文精神。
　　20.重视　　　和　　　　的改革，是本次课程改革的一个重要特点。
　　21.加强教学中师生的双边关系，既重视　　　　　也重视　　　　　
　　22.评价体系应以学生在美术学习中的　　　　　　作为评价的基础，注重　　　　　的协调统一，尤其要加强　　　　　　评价。
　　23.学生自我评价可以采用　　　　，也可以采用建立　　　　的方式
　　24.活动表现评价可以采用个人、小组或团体的方式，既可以在　　　　　中进行，也可以在　　　　　　后进行。
　　25.学生美术作业评价呈现方式可以是　　　　或　　　　　，可以是　　　　　　，也可以采用　　　　　　相结合的方式，还可以采用　　　　　　　等方式。
　　26.美术教材质量的优劣，对学生学习　　　　　、　　　　　、　　　　和　　　　　　　有着直接的影响。
　　27.　1－6年级的教材更偏重　　　　　　　　　　　，注重　　　　
　　28.教材内容的选择要注意处理好　　　　　　与　　　　　的关系。
　　29.美术教科书的主体内容一般包括　　　　　　、　　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　　　等。
　　30.教材的呈现还可以将　　　　　　　　相结合，　　　　　　相结合，以形成　　　　　的优势，加强美术教学的效果，促进学习方式的多样化。
二、名词术语解释
　　1.美术教育
　　2.审美
　　
　　3.美术炼材

　　4.感知
　
　　5.美术创作
　　
　　6.美术批评
　
    　7.艺术风格
　　
三、问答题
　　1.试述为什么要进行美术课程改革？

　　2.美术课程的价值主要体现在哪几个方面？

　　3.试述造型表现与设计应用的区别。

　　4.“设计应用”领域是指什么？

　　5.“综合探索”领域是指什么？它分哪三个层次？

　　6.美术课程评价应注意什么？

　　7.对评价的方式，美术课程标准提出了哪些建议？